论中职汽车专业人才培养的有效措施

2015-07-03 11:09黄仕权
读写算·教研版 2015年9期
关键词:汽车专业人才培养中职

黄仕权

摘 要:现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料为一体的高科技载体,正逐步进入智能化高级控制阶段。这给中职汽车专业的人才培养目标提出了新的要求。本文结合汽车发展前景以及中职汽车专业教学实际简述中等职业教育中,汽车专业人才培养的相关策略。

关键词:中职;汽车专业;人才培养;措施

中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)09-029-01

近年来我国汽车行业发展迅速,汽车专业的人才也是供不应求。怎样培养出专业能力强、综合素质高、能适应市场需求的人才是当前汽车专业教师所面对的重要课题。随着经济全球化的发展,一辆汽车的生产不再是一个国家的事情,很多部件是由多个国家组装生产出来,配件的安装说明也大多采用英文,这就要求我们的从业人员不仅要掌握专业技能还要加强自身的综合素质的提高。为满足目前国内汽车行业对从业人员的要求,中职汽车专业教学必须优化人才培养模式,以人才培养标准实施有效的教学措施。

一、加强中职教师队伍建设

中等职业学校的教师,必须有扎实的理论知识和教学水平,还得有一定的实践能力和实践经验,教师要跟上时代的步伐,与时代接轨,不断更新教学观念,通过互联网知识掌握最新的教学模式,并给予一定的实施。在教学实践中,加强教师队伍建设可以采取以下做法:一是通过传、帮、带的形式进行自己培训。二是选送部分教师到汽车生产或修理企业进行实习。三是选送部分教师参加新技术培训。四是聘请企业管理人员和技术人员到校进行培训。通过理论与实践培训,鼓励教师承担教材的编写、参加生产实践,尽快提高理论能力、实践能力与业务素质。学校通过这种“走出去、请近来”的方式,从一定程度上弥补“双师型”教师队伍的不足,加快了“双师型”教师队伍的建设。

二、合理调整和改善课程设计

职业教育重视学生的动手操作能力的培养,调整课时或者增加实物课时,让学生能够拥有多些动手操作的实践能力,在一定程度提高了学生的实践动手能力。现在新课标教学的推动作用下转变教学方法,合理规划教学课程已经是汽车教学改革的主要方向了,合理规划课程设计,通过与现实社会需要人才方向规划课程,在对人才需求量大的,工作变化大的专业进行增加课程或者增加班级设计,对于新出现的技术就应当增开这一门课程,培育更多更适应社会发展的人才,汽车专业教学改革只有根据当前社会发展的需要而改革才会是好的改革,也是改革的根本方向,这样才能培养出更多的人才,为中国社会主义建设提供必要的人才资源。

三、对学生就业意识的培养

在培养学生实践技能的同时,还要注意对学生就业意识、服务的培养,使学生的综合素质得到提高,我国的传统教育对学生的素质教育方面有很大的缺陷,往往过于重视理论成绩,虽然培养出的学生的理论知识可以对答如流,但在实际的工作中缺乏吃苦耐劳、敬业的精神,也缺乏处理问题的能力和随机应变的能力。学生对自己的认识不足,对汽车技术的掌握和眼前的利益不能清楚地认识,缺少自主创业的信心,阻碍了他们在工作中的发展,所以职业教育必须要在这方面不断加强,要让学生明白掌握技术的重要性,把就业教育、素质教育、服务教育贯穿于整个教育中。

四、加强学校与企业的合作

虽然企业对高技术工人需求量不变,但对他们的能力却有了更高的标准,职业教育只有具备灵活性、多元化,才能满足这样的要求。长期以来,学校与企业之间互不往来,学校不了解企业的需要,企业不关心学校的教育方式。要改变这种情况,就要加强校企合作,把培养人才当做共同的责任,而且企业能够接触到汽车的新技术,对汽车行业发展的动态更多了解,学校在这方面相对落后,只有与企业加强合作,多沟通、多联系,利用企业的资源,享受企业的技术和设备,培养出的人才才能掌握新知识、新技术。

五、投资组建实训基地

为强化学生动手能力,学校可以组建一些实训基地。即以学校为主组织生产和实训的一种模式。学校可以在校内建设生产性实训基地,其实就是把企业引进校园,让学生可以一边学习一边深入了解企业的文化、管理、课程、设备、技师等,学校教师与企业技师可以交替授课,学校环境与企业环境其实是可以相互融合,两者的资源可以做有机结合。学生在学校与企业共建的教室、实训室里学习知识,强化技能,则是一种“学”与“训”在校内进行工学结合的极好体现。

六、对学生进行职前教育

可以把职前教育作为中职教育的基础,在企业和技术的不断变化中,提高学生对社会能力、专业知识、学习能力的要求。职业教育要为学生的就业打下良好的基础,这包括对许多方面的培养。如社交能力、自我评价能力、文化水平、对自己和他人的感知能力等,最好能够与企业合作开设选修课程。在证书考试中,加强对整体素质的评估,不要过于重视分数,重视对学生发展潜力的挖掘。要把证书考试和企业人力开发措施相结合,按照行为导向和构建导向对教学模式进行转变。

七、总结

随着经济的发展,汽车行业也在飞速的发展,长期受到压抑的汽车消费得到释放,汽车市场规模不断扩大,私人消费成为主流。2010年中国成为世界上第一大汽车消费市场,而且每一年汽车产销量都在高速增长,轿车保有量每年都在急剧增长。虽然近年来中国汽车保有量增加很快,但比起发达国家,还差得很远,因此中国汽车行业的发展还有很大的空间。为培养出适应时代发展、企业需求的高技能型汽车技术人才,我校汽车专业会随着时代的发展需求,进一步的进行探索、研究出适合社会发展需要的汽车专业人才培养方案。

猜你喜欢
汽车专业人才培养中职
高校汽车专业教学改革浅析
“微课” 在中等职业学校汽车专业课堂教学中的应用及其研究
果真是“误了百万中职生”吗?
构建中职生成才通道的思考
关于中职与高职衔接