声乐训练点滴谈

蔡 东 （浙江省苍南县文化馆 325800）

声乐训练点滴谈

蔡 东 （浙江省苍南县文化馆 325800）

本人从事声乐教学已有三十来年，训练过童声、青少年、青年、老年各种声音，因长期从事基层文化工作，边学习边研究，获得了许多教学经验和心得，也曾有过成功的喜悦和失败的懊恼，酸甜苦辣尽在其中，也乐在其中。以下是本人在声乐教学中积累的点滴经验。

一、用气泡音开始练声

声乐训练是个由浅入深、循序渐进的过程。每个人的声音千差万别，对音乐的感受各不相同，声乐教师只有对学习者的声音状况有了较为深入的了解才能进入训练。针对不同发声问题采用不同训练手段，去掉不良的发声习惯，建立正确的发声方法。俗话说：万丈高楼平地起。良好的起音训练是掌握正确发声的第一步，尤其是对初学者，能让他们迅速进入正确发声状态。本人近几年研究发现，从气泡音渐渐转化为声音，能较快的进入正确的发声而且简便易学。方法是这样的：先让歌唱者全身放松，在喉咙里发气泡音，就是让气息在喉咙里自由流出而声带不挡气发声，只做轻微的闭合，这就产生了轻微摩擦声，这就是气泡音，然后气息慢慢的加深支持，声带闭合的程度渐渐加强，由气泡声渐渐转化为震动发声。开始出现的声音有点要破要破的，我们不要管它，坚持这样练习，慢慢的声带振动正常了，声音也开始好起来，接着在钢琴上找到和这个音的音高相近的音开始音阶练习。……