撒沙、玩沙、画沙

仲慧

一、幼儿沙画的艺术创作

沙画作品可以用来治疗幼儿的心理问题。“美术作品能直接地表达幼儿的情感体验和生活经历，我们可以通过幼儿所创作的美术作品去发现幼儿的内心想法，借此来帮助一些幼儿解决生活中的抑郁和困惑，甚至更严重一些的心理疾病。” [3]沙画是幼儿情感体现的产物，他们借用沙画来代替传统的在纸上作画，应用沙子表示一些符号、线条、画面等，从而诠释他们的内心世界、表达自己的心情。比如有的幼儿只是单调地用一些符号，圆圈、点等，这种特点通常反映的是幼儿喜欢沉默、独处，追求完美的个性特点。还有的幼儿会把人物画得很小，然后放在一个角落位置，这类画面往往是说明幼儿的个性比较胆小、不自信；有的幼儿的画什么东西都是有笑脸的，那么这样的幼儿就会认为世界上的所有事物都是有生命的，这就是“皮亚杰”所提到的泛灵论，整个世界都是有生命的。

二、教师如何指导幼儿创作沙画

由于在幼儿阶段，幼儿的动手能力的发展还不完全，让他们像表演艺术家一样，把沙子灵活应用在手中是不大可能的。所以，在幼儿园当中，沙画的创作主要有两种一是彩沙画，针对小班和中班的幼儿，让幼儿将沙子洒在已设计好的、有黏性的纸上，以此来完成一幅沙画。二是普通的沙画，这种普通沙画相对于彩沙画其实更有难度一些，需要幼儿掌握沙画的一些技巧如，洒、揉、漏、抹等，用沙子来构成一幅画面，所以可以将这一活动放置于大班。……