《数控编程与加工》课程项目化教学改革研究

曹昌林

(江西旅游商贸职业学院，江西 南昌 330100)



《数控编程与加工》课程项目化教学改革研究

曹昌林

(江西旅游商贸职业学院，江西 南昌 330100)

《数控编程与加工》课程在数控技术专业中是一门实践操作性很强的核心课程。在我院现阶段推出的优质课堂设计及优质课程的推进中，此课程采用项目化教学，论述了如何提高该课程的学习效果，从而探讨教学方法改革中存在的问题与建设思路。根据学院现有的条件来开发项目化教学的教案，进行项目化课程的单元设计及总体设计，为项目化教学过程的实施提供有力的保障，最终让学生能更好地掌握所有知识及机床的实践操作。

数控编程与加工教学过程 项目化

一、引言

随着我们国家经济快速发展，我国现状是：向“质造大国”转型，对专业的高素质、高技能人才需求也在发生质的变化。职业教育就不再是简单职业技能的培养，同时还肩负着向培养特定的创新性理论与实践相结合的综合技能型人才的重任。数控技术专业高技能人才在不同地区和不同岗位的制造业发展中都有着不可替代的地位。

学生在《数控编程与加工》课程的学习中，要掌握零件加工的设计与编排，机床加工零部件程序的编写和程序的调试。项目化教学的原理是采用零部件作为载体，课堂理论教学和实践教学相结合的方式进行安排。根据中、高职学生的层次不同而设计不同的学习项目，把实践操作与理论教学有机的结合在一起。……