5S管理理念在高职高专化学实践教学中的运用

李平忠 陈华

摘 要：在化学教学活动中，必须要注重学生实践能力和动手能力的培养，5S管理理念最早起源于日本，属于一种现场管理方法，该种管理理念强调从点滴、从小事做起，让员工养成事事讲究的习惯，将该种模式应用在高职高专化学实践教学中可以取得了理想的效果，本文主要分析5S管理理念在高职高专化学实践教学中的运用。

关键词：5S管理理念；高职高专化学实践教学；运用

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）06（a）-0000-00

在化学教学活动中，必须要注重学生实践能力和动手能力的培养，在这一背景下，要在其中融入职业道德教育，这样既可以提升学生的知识技能能力，也可以培养学生的思想文化情感。在高职高专化学教学中，最适宜培养学生实践能力的地方便是实验室，将5S管理理念应用在高职高专化学实践教学中即可取得理想的效果，下面就针对这一问题进行分析。

1 高职高专化学实践教学工作中的常见问题

1.1 实验室局部问题

一般情况下，高职高专院校化学实验室可以分为基础实验室和分析化学实验室两个部分，其中基础的便是基础化学实验室，针对实验室的分布情况，必须要对各项器具进行合理的管理，但是，化学实验室器材和药品多，摆放混乱，致使很多实践活动无法得到顺利进行，严重制约了学生实践能力的提升。

1.2 人员问题

师资力量也是制约化学专业学生实践能力提升的一个方面，在各类因素的影响下，很多高职高专院校教师都没有专业的教学管理经验，对于材料和设备的控制工作不到位，不仅增加了教育成本，还影响着实验操作的安全性。……