生本教育理念下如何培养小学生的数学自主学习意识

闫雪

摘 要：在社会经济日益发达的今天，对孩子学习的重视越来越明显，尤其是对小学生学习的重视。教育界在进行着如火如荼的教育教学改革，提倡素质教育，转变以往陈旧落后的数学模式与教学方式。本文从学习内容与学习方式的两个角度浅析培养小学生的自主学习意识的方式，使学生明晰自己要学什么与怎样学，并引导学生将自主学习变为一种习惯，从而可以更主动地学习，提高学习效果。

关键词：生本教育 教学 自主学习

前言：

生本教育理念是当下日益受到重视并加以实践的教育方式，它的“一切为了学生，高度重视学生，全面培养学生”的理念是对传统教育方式的转变与超越，它使教师越来越关注学生，在教学中的任何环节关注每一个学生。自主学习是指“学习主体有明显的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映的学习方式”，即学生能够明确自己的学习目标并产生强烈的学习动机，也就是使学生从主观上意识到自己想学习，而非单凭教师或家长的外力所为。

一、鼓励学生自觉发现学习内容

1.引导学习兴趣，激发自主学习

学校的课堂上，在按照书本教材来教授知识的同时，教师更要引导学生们在“温故而知新”的过程中自行发现学习内容，从根本上将学习的主动权交给学生自己。教师应安排出一定的课堂时间以供学生们对所学知识进行练习与复习，请注意这并非指整堂的练习题课。……