中等职业学校学生问题行为现状及原因分析

赵洪明

中等职业学校在我国现代化建设中发挥了重要的作用。短期来看，中等职业学校教育缓解了就业压力，促进了国民素质的普遍提高和国民经济的发展；从长远来看，中职教育的普及和发展，有利于解放和发展生产力，促进社会的稳定和谐。但是由于种种原因，中等职业学校的学生存在着很多行为问题，而且这些问题又相当普遍。

一、中等职业学校学生问题行为的主要表现

（1）自卑与自尊共存。大多数中等职业学校学生由于自身存在极大的自卑心理，而自尊心极强，因此对外界的评价和反应十分敏感。自卑心理的产生很大程度上是因为自尊心受到了伤害，最明显的表现就是这些学生在进入学校以后不思进取，缺乏吃苦耐劳、刻苦奋斗的精神，面对学习上的困难，往往畏首畏尾、半途而废。这些都说明心理困惑阻碍了他们的健康成长，而且他们的心理和情绪波动变化比较大，当感觉到受到别人的侮辱或者讽刺时，情绪会产生巨大的波动，甚至是做出极端的事情。

（2）贪玩、厌学，消费观存在偏差。中等职业学校的学生上课注意力不集中很多是由于意志力薄弱、好动，从而导致他们成绩下滑和厌学心理的产生。较少参加社会实践活动，阻碍了学生在人际交往中的成长。笔者到中等职业学校进行学生消费调查，发现其问题行为表现在：大部分学生存在着过量的聚会行为，如生日会、朋友会等。很多男生不珍惜父母挣来的钱，盲目追求浪漫的爱情，追求时尚的消费。……