初中语文如何培养学生自主学习探讨

王娟

摘 要：在语文教学中，教师应合理引导，帮助学生自主学习，帮助学生养成自主学习的习惯，达到师生共赢的目的。就如何培养学生自主学习进行探讨，以期从真正意义上提高课堂效率，提高教学质量。

关键词：初中语文；自主学习；策略探讨

一、合理引导，促进自主学习

教师在语文教学中担任着新的角色，即要引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性，促进学生自主参与到教学活动中去。

语文课程凭借着它得天独厚的优势特别适合促进学生自主学习。这一优势具体体现在它拥有浩如烟海的文学作品，饶有趣味的教学方式，又与学生的生活密切相关，例如识字认文，理解其他学科。在教学过程中，教师应充分激发学生的学习兴趣，让学生热爱语文课。兴趣是最好的老师，只要提高学生的学习兴趣，也就能帮助学生快速融入自主学习的氛围中去，这一方面，教师可以通过影片或多媒体来教授语文课，例如，在教授《两小儿辩日》一课时，可以播放一个动漫影片，为学生展现两小儿激烈的争辩画面，由于是文言文，教师可在影片中加入合适的注释来帮助学生理解课文内容，这种方法称为媒体引导法，改变了传统教学中死板的教学模式。

二、因地制宜，激发学习兴趣

教师在语文教学中应善于利用学校的有用资源来促进学生自主学习，比如可以利用学校的图书馆和电子阅览室资源，在教学《红楼梦》时，可以先让学生查阅有用资料，辅助课文内容学习的同时，也激发了学生的学习兴趣，从而促进学生自主学习。……