初中思想品德课堂教学生活化的理性思考

程里

摘 要：现在对初中生进行思想课程培养有非常重要的意义，因为学生在对思想品德学习和发展的过程中理论知识偏多，久而久之就失去了学习兴趣，所以要利用生活化教学强化思想品德的实际含义和现实意义的重要作用，让学生对于理论的学习更加深入，把思想理论和实际的生活相结合。

关键词：初中思想品德；生活化；理性思考

知识来源于生活，更高于生活，老师在对学生进行知识传授的时候，可能对生活实际教学活动出现忽略。老师要让学生把自身的生活和生活实际相互联系，能够有效地让学生的学习热情高涨，培养学生在平时会仔细观察生活的习惯，在让学生了解生活、感受生活的同时，把自己的道德情感融入生活当中，所以说思想品德课对生活化的提高有着举重若轻的作用。

一、思想品德生活化的意义

思想品德课程是教和学相互结合的一门课程，在进行教学的时候，要不断地激发学生的学习兴趣，这样才能够激发学生的学习欲望，因为这门课学生在平时的学习中不去重视，所以老师要通过教学理论和教学实践相结合，在教学中加入生活中的案例，让课堂回归社会，不断地贴近学生的生活，让学生了解知识学习的真正使用性质，提高学生的思想道德素养，要让学生把自己平时学习到的思想理论运用到实际生活中来。思想品德生活化能够突破教学模式的单一化，让教学模式变得更加多层次和多角度，提高课堂教学的质量。……