如何激发学生对高中物理的学习兴趣与热情

杨森虎

高考制度在我国教育界实行多年，成为教学的指挥棒，指导着教育的教学方向，使得教学变成了考试的工具，传统的应试教育模式让教师习惯运用题海战术、直接讲课战术等模式，不利于调动学生学习的热情与主动性，压抑了学生的学习兴趣与动力，因此本文着重探讨激发学生对高中物理的学习兴趣与热情的措施，力求寻找出有效的方法。

一、调动学生积极参与课程讨论的热情

激发学生学习的兴趣与热情就要转变传统、枯燥的教学模式，增加学生讨论的环节，让学生就教师所提问题进行思考、交流从而让学生的思维保持活跃，使学生积极参与到课堂教学中来，通过参与课程教学对物理知识的掌握更加熟练。比如，学习光的反射、穿透的知识点时，先提出一个问题让学生进行讨论，如“若光透过缝隙时屏幕上会出现什么现象？”吸引学生的兴趣与注意，然后让学生自由交流想法、动手操作，并且把结论向全班同学展现出来。在这个过程中，学生可以参与到教学中来，将自己的想法表现出来，调动学生学习的热情与兴趣。

二、灵活应用互联网技术，使物理教学变得生动

科学技术迅猛发展，为教育手段提供了多种多样的选择和全方位的资源，特别是互联网的应用和普及，使得教学方法更加活跃和新颖。在进行高中物理教学时教师可灵活应用互联网技术，将物理与互联网联系在一起，利用互联网查找最新的教学案例、下载有趣和好玩的实验课程，比如，学习平抛物体的下落运动的知识时，可以在互联网上找到相关视频和动画，并在上课时播放，将复杂问题简单化。……