主题·快乐

快乐是人精神上的愉悦感受，是一种心灵上的满足。一个人经常保持快乐的心情，会使自己更加热爱生命、热爱生活。只有快乐、愉快的心情，才是创造力和活力的源泉；只有不断创造快乐、始终与快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。懂得快乐、善于快乐是人生的一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐是美德的伴侣。一个人如能让自己经常保持着孩子般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心灵待人，光明坦荡，人生一定比别人快乐许多。

“感受快乐”，可以尝试从以下方面拓展思路：1.进行由浅入深的追问。一步步追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为什么不快乐，快乐的内涵是什么？通过这样的步步追问，问题的本质就挖掘出来了，也就有话可说了，并且能有效地避开审题、作文的误区。2.要确定感受的施动者是“我”，明确什么是“我”的快乐，“我”为什么快乐等问题。这样一来，思路就宽了，可选的材料就多了。3.运用由此及彼的联想。可以由“我”感受到的快乐，联想到怎样让天下的父母、亲人都感受到快乐；可以由“我”感受到的快乐，联想到让其他同学都感受到生活的快乐……通过这样的联想，开辟出选材立意的新天地。

名家美文

快乐

梁实秋

天下最快乐的事大概莫过于做皇帝。“首出庶物，万国咸宁。”至不济可以生杀予夺，为所欲为。至于后宫粉黛三千，御膳八珍罗列，更是不在话下。

在穷措大（比喻贫穷的读书人）眼里，九五之尊，乐不可支。但是试问古今中外的皇帝于地下，问他们一生中是否全是快乐，答案恐怕相当复杂。西班牙国王拉曼三世说过这么一段话：“我于胜利与和平之中统治全国约五十年，为臣民所爱戴，为敌人所畏惧，为盟友所尊敬。财富与荣誉，权力与享受，呼之即来，人世间的福祉，从不缺乏。在这情形之中，我曾计算过，我一生中纯粹的真正幸福日子，总共仅有十四天。”

御宇五十年，仅得十四天真正的幸福日子。我相信他的话。宸谟睿略，日理万机，很可能不如闲云野鹤之怡然自得。于此我又想起从一本英语教科书上读到的一篇寓言，题目是《一个快乐人的衬衫》。某国王，端居大内，抑郁寡欢，虽极耳目声色之娱，而王终不乐。左右纷纷献计，有一位大臣言道：如果在国内找到一位快乐的人，把他的衬衫脱下来，给国王穿上，国王就会快乐。王韪其言，于是使者四处寻拢陕乐的人。访遍了朝廷显要，朱门豪家，人人都有心事，家家都有一本难念的经，都不快乐。最后找到一位农夫，他耕罢在树下乘凉，裸着上身，大汗淋漓。使者问他：“你快乐吗？”农夫说：“我自食其力，无忧无虑！快乐极了！”使者大喜，便索取他的衬衣。农夫说：“哎呀！我没有衬衣。”这位农夫颇似我们禅门之“一丝不挂”。

常言道，“境由心生”，又说“心本无生因境有”。总之，快乐是一种心理状态。内心湛然，则无往而不乐。吃饭睡觉，稀松平常之事，但是其中大有道理。大珠（禅师）《顿晤人道要门论》：“有源法师来问，‘和尚修道，还用功否？师曰，‘用功。曰，‘如何用功？师曰，‘饿来吃饭，困来即眠。曰，‘一切人总如是，同师用功否？师曰，‘不同。曰，‘何故不同？师曰，‘他吃饭时不肯吃饭，百种须索，睡时不肯睡，千般计较。所以不同也。律师杜口。”可是修行到心无挂碍，却不是容易事。我认识一位唯心论的学者，平素昌言意志自由，忽然被人绑架，系于暗室十有余日，备受凌辱，释出后他对我说：“意志自由固然不诬，但是如今我才知道身体自由更为重要。”常听人说烦恼即菩提，我们凡人遇到烦恼只是深感烦恼，不见菩提。

快乐是在心里，不假外求，求即往往不得，转为烦恼。叔本华的哲学是：苦痛乃积极的实在的东西，幸福快乐乃消极的根本不存在的东西。所谓快乐幸福乃是解除苦痛之谓。没有苦痛便是幸福。再进一步看，没有苦痛在先，便没有幸福在后。梁任公先生曾说：“人生最快乐的事，莫过于看着一件工作的完成。”在工作过程之中，有苦恼也有快乐，等到大功告成，那一份“如愿以偿”的快乐便是至高无上的幸福了。

有时候，只要把心胸敞开，快乐也会逼人而来。这个世界，这个人生，有其丑恶的一面，也有其光明的一面。良辰美景，赏心乐事，随处皆是。智者乐水，仁者乐山。雨有雨的趣，晴有晴的妙，小鸟跳跃啄食，猫狗饱食酣睡，哪一样不令人看了觉得快乐？就是在路上，在商店里，在机关里，偶尔遇到一张笑容可掬的脸，能不令人快乐半天？有一回我住进医院里，僵卧了十几天，病愈出院，刚迈出大门，陡见日丽中天，阳光普照，照得我睁不开眼，又见市廛熙攘，光怪陆离，我不由得从心里欢叫起来：“好一个艳丽盛装的世界！”

“幸遇三杯酒美，况逢一朵花新？”我们应该快乐。

什么都快乐

三毛

清晨起床，喝冷茶一杯，慢打太极拳数分钟，打到一半，忘记如何续下去，从头再打，依然打不下去，干脆停止，深呼吸数十下，然后对自己说：“打好了！”再喝茶一杯，晨课结束，不亦乐乎！静室写毛笔字，磨墨太专心，墨成一缸，而字未写一个，已腰酸背痛。凝视字帖十分钟，对自己说：“已经写过了！”绕室散步数圈，擦笔收纸，不亦乐乎！

枯坐会议室中，满堂学者高人，神情俨然。偷看手表指针几乎凝固不动，耳旁演讲欲听无心，度日如年。突见案上会议程式数张，悄悄移来折纸船，船好，轻放桌上推来推去玩耍，再看腕表，分针又移两格，不亦乐乎！

山居数日，不读报，不听收音机，不拆信，不收信，下山一看，世界没有什么变化，依然如我，不亦乐乎！

数日前与朋友约定会面，数日后完全忘却，惊觉时日已过，急打电话道歉，发觉对方亦已忘怀，两不相欠，亦不再约，不亦乐乎！雨夜开车，见公路上一男子淋雨狂奔，刹车请问路人：“上不上来，可以送你？”那人见状狂奔更急，如夜行遇鬼。车远再回头，雨地里那人依旧神情惶然，见车停，那人步子又停并做戒备状，不亦乐乎！

四日不见父母手足，回家小聚，时光飞逝，再上山来，惊见孤灯独对，一室寂然，山风摇窗，野狗哭夜，而又不肯再下山去，不亦乐乎！逛街一整日，购衣不到半件，空手而回。回家看见旧衣，备觉件件得来不易，而小偷竟连一件也未偷去，心中欢喜，不亦乐乎！夜深人静叩窗声不停，初醒以为灵魂来访，再醒确定是不识灵魂，心中惶然，起床轻轻呼唤，说：“别来了！不认得你。”窗上立即寂然，蒙头再睡，醒来阳光普照，不亦乐乎！

匆忙出门，用力绑鞋带，鞋带断了，丢在墙角。回家来，发觉鞋带可以系辫子，于是再将另一只拉断，得新头绳一副，不亦乐乎！厌友打电话来，喋喋不休，突闻一声铃响，知道此友居然打公用电话，断话之前，对方急说：“我再打来，你接！”电话断，赶紧将话筒搁在桌上，离开很久，不再理会。二十分钟后，放回电话，凝视数秒，厌友已走，不再打来，不亦乐乎！上课两小时，学生不提问题，一请二请三请，满室肃然。偷看腕表，只一分钟便将下课，于是笑对学生说：“在大学里，学生对于枯燥的课，常常会逃。现在反过来了，老师对于不发问的学生，也想逃逃课，现在老师逃了，再见！”收拾书籍，大步迈出教室，正好下课铃响，不亦乐乎！

黄昏散步山区，见老式红砖房一幢孤立林间，再闻摩托车声自背后羊肠小径而来。主人下车，见陌生人凝视炊烟，不知如何以对，便说：“来呷蓬（闽南话，来吃饭）！”客笑摇头，主人再说：“免客气，来坐，来呷蓬！”陌生客居然一点头，说：“好，麻烦你！”举步做人室状。主人大惊，客始微笑而去，不亦乐乎！

每日借邻居白狗一同散步，散完将狗送回，不必喂食，不亦乐乎！交稿死期已过，深夜犹看《红楼梦》。想到“今日事今日毕”格言，看看案头闹钟已指清晨三时半，发觉原来今日刚刚开始，交稿事来日方长，心头舒坦，不亦乐乎！

晨起闻钟声，见校方同学行色匆匆赶赴教室，惊觉自己已不再是学生，安然浇花弄草梳头打扫，不亦乐乎！

每周山居日子断食数日，神智清明。下山回家母亲看不出来，不亦乐乎！求婚者越洋电话深夜打到父母家，恰好接听，答以：“谢谢，不，不能嫁，不要等！”挂完电话蒙头再睡，电话又来，又答，答完心中快乐，静等第三回，再答。又等数小时，而电话不再来，不亦乐乎！有录音带而无录音机，静观音带小匣子，音乐由脑中自然流出来，不必机器，不亦乐乎！

回京翻储藏室，见童年时玻璃动物玩具满满一群安然无恙，省视自己已过中年，而手脚俱全，不亦乐乎！

归来定居，得宿舍一间，不置冰箱，不备电视，不装音响，不申请电话。早晨起床，打开水龙头，发觉清水涌流，深夜回室，又见灯火满室，欣喜感激，但觉富甲天下，日日如此，不亦乐乎！

学生例文

养蚕趣谈

陕西成阳兴平市陕柴中学初一 张智恒

春天来了，万物复苏，生机盎然，你会惊奇地发现同学们的文具盒上不知什么时候多了些小洞洞。不错，这里面可都是密密麻麻、数不胜数的被古人称为“天虫”的蚕。

有一点我总想不明白，像这种昆虫，应该由更温柔、更细心的女同学来养才合适啊，相反，她们居然一见到白白胖胖的蚕宝宝就尖叫不已，那神情充满了惊慌与恐惧；倒是男同学对蚕宝宝宠爱有加，并且显然也发现了女同学这一致命弱点，时常拿着蚕宝宝对女同学发动突然袭击，屡屡得手。可每当男同学望着女同学惊魂未定的眼神而自鸣得意的时候，早有几个路见不平、拔刀相助的女“好汉”冲过来理论，甚至招来一群“女中豪杰”的声讨。挨一次教训就算了，以后不再去惹人家就罢了，只可惜男同学很快就好了伤疤忘了疼，再次不知好歹地去捉弄女同学，结果可想而知。

关于桑叶的来源大可放心，在我们这里，往路边走上几步，向不远的地方张望一下，准能看见桑树。兜里装上一个塑料袋，把皮带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，便嗖嗖地爬上去，把大把大把的桑叶丢进塑料袋里，直到实在装不下了，往树下一跳便大功告成。不过，我亲眼见过就在这最后一跳时发生了匪夷所思的“事故”：曾经有一位大概是四五年级的小朋友，勇敢地攀上了一棵枝繁叶茂的桑树，完成采摘任务后，纵身一跳……人没事，不过他的裤子却挂在了树上迎风飘扬……

怎么样，养蚕趣闻是不是令你捧腹？有兴趣的话，不妨也亲身体验一下吧！

（选自《作文通讯》初中版2013年第9期）

微笑着面对生活

南京师大附中江宁分校初三 宦林枫

指导教师 唐德雪

疾风扑面，骤雨初歇，在暴风雨中我露出了浅浅的微笑。

岁月飞逝，步入初三了，一切似乎突然间变得疲倦与乏味，打乱了原有的节奏。时间在此刻变得尤为珍贵，我们都在与时间赛跑，抓紧每一分每一秒埋头在无尽的题海间。或许这样的生活一开始我还有些新奇，但逐渐厌倦了，紧张、忙碌使我漠然，那不尽如人意的月考使我更加麻木，似乎一切的努力都化作一缕青烟，消逝得无影无踪。我多想找到一个温暖的地方来融化我那伤痕累累的心。终于，我找到了。

微笑着面对生活，看。

放学了，顺着放学的人流，我独自一人走在回家的路上，拖着疲惫的步伐，两眼无力地直视前方，就这样一步一步慢慢走着。前方不远处出现了一个公交站台，小小的公交站台挤满了等车的人，他们大都是学生或附近工厂的工人，他们在站台上拥挤着，仿佛公交车已经停留在面前，他们看上去似乎很疲倦，是啊，忙碌了一天，怎么会不累呢？谁不想早些回家呢？就在这时，我的目光停留在一个女人的脸上，她没有站在那群拥挤的人群中，只是轻轻依偎在站台边，但眼睛好像正盯着我看，嘴角边荡漾着一丝微笑，那笑容顿时使我有些惊诧，难道她认识我，我们只是萍水相逢的陌生人啊！怀着一种揣测的心态，我接着向前走，我和她的距离越来越近，那抹微笑也越来越明显，就在我与她擦肩而过的一刹那，我礼貌性地点了点头，她也露出了—个更加灿烂的笑脸。整个过程没有一句语言交流，可就在我看到她那更加灿烂的笑脸的同时，感觉那一直压抑的心情缓和了许多，她的微笑打动了我，刚才的一幕是那么和谐与温馨，使我突然加快步伐向前走去。

微笑着面对生活，看。

向前走，路过一条小巷，巷口有一个煎饼摊，我走上前去，只见卖煎饼的叔叔先是朝我笑了笑，然后亲切地问道：

“同学，要几个煎饼？”

“一个！”

“好嘞。”

听到我的回答后，他娴熟地操作起来。我发现，这位卖煎饼的叔叔做煎饼时嘴边竟然荡漾着微笑，我仔细打量着他，几根银发在微风中晃动，饱经风霜的脸庞透露着满足、享受的神情，似乎每天早出晚归的辛劳在他看来一点儿都没什么，似乎卖煎饼这种简朴的生活方式使他很愉快。他每天都在为生活而忙碌着，始终以微笑面对……煎饼做好了，接过煎饼，他又向我微微一笑，是那么愉快。这不禁使我想起了我的父母，他们也在为我们这个家而努力拼搏着，他们勤勤恳恳地工作，为了能让我有更好的环境学习，为了我能茁壮成长，为了这个家能拥有温馨和睦的明天，想到这里，我不由得惭愧起来，学习这点小事又能算得了什么？我们大家都在努力，朝着明天奋斗，我不是孤独的，而我因为小小的不适应，竟然迷失了方向，这是多么愚蠢、幼稚。我应该微笑着面对生活。

微笑着面对生活，看。

再向前走，到了小区，碰到一位骑车回家的同学，他从后面轻拍了我一下，他回过头来，朝我憨厚地笑，招了招手，我也报以一个灿烂的微笑。我突然发现，映入眼帘的几棵树，它们仿佛也在微笑，一阵风吹来，树叶沙沙响，它们仿佛在朝我微笑，我的焦灼与疲惫早已被这阵风带走，此刻我感觉生活充满希望。

微笑是一种态度，为生活迎来快乐；微笑是一种智慧，为生活创造幸福。让我们用微笑来为我们的人生增色吧！

（选自《作文通讯》初中版2012年第2期）

我的幸福往事

苏州市立达中学校初三 苏心凡

行走在这个生我养我的城市，不经意间总能勾起一些回忆。如今正是阳澄湖大闸蟹上市之时，上次回唯亭的爷爷奶奶家吃蟹的情景还历历在目。现在想来，不禁又恍惚地想起那片湖、那些事、那些人。

在我看来，“幸福”是玄奥难言的。当你手中仍有大把锦绣年华可以挥霍，当你心之所向跃入眼帘，乏味是否已尘封了幸福的感官，只有在回忆往事时才惊觉曾经如何幸福。记得那时天空湛蓝、阳光温暖，还未拆迁的老宅隐蔽在熟悉的村落里，羊肠小道曲折泥泞却难掩自然的味道。这一切幸福如此，可惜当时的我怎知它那样易碎。冰凉的井水沁人心脾，慵懒的黄狗晒着太阳，院里的葡萄生机勃勃，桌上的木头玩具凝聚着爷爷精湛的技艺。那些令人怀念的画面并未消失，即使时光匆匆仅留下零碎的模糊的片段，它依然默默藏于心底柔软的角落，只轻轻揭开一层便有浓得化不开的情感溢出来。

一次去湖中采菱。慢摇的小船似在诉说经年的阅历。阳澄湖不只有螃蟹、肥美的鱼虾，还有别样的菱。菱各有特色：或红、或棕、或青，两角、三角、四角。尖角似螃蟹的大钳。极目远望，采菱时节的湖面漂着一簇簇水草，宛若平面刺绣上漾开的一朵朵花儿。而菱，就隐没在水草间，叫不上名的水草三三两两与菱的枝叶纠缠在一起，若猛地拉起会溅湿半身。我初次尝试，不得要领，险些从船上晃下去，多亏爷爷稳稳地扶了我一把。姐姐兴奋地与我戏水嬉闹。采菱是个看似简单实则费力的活儿，直到太阳快要沉到湖面，我们才兴尽而归。边采边吃的乐趣在于新鲜，口中涩涩的味道那样清爽，心里却能品出甜味。山水天地间，我呼吸着最贴近心灵的空气，心情舒畅，宛若与大自然相通。

伴着太阳的最后一丝暖意，我们返回村里。行人极少，大多回家吃饭了。村口的小店里隐约传来说话声，混杂着水乡味儿的吴侬软语亮堂了许多，好像有嘈杂的电视声音掺杂在一块儿，是渔家蟹农的寻常样子。

微凉的晚风带来了深蓝的天幕，我不止一次仰望夜空，却只有阳澄湖边的夜晚让我有灵魂沉静的美妙感受。这是城市的喧嚣里看不见的星星点点，那安静而神秘的月也令我痴迷。沐浴清辉下，没有灯火，感触自然的玄妙。风，轻吻我的每一寸肌肤；光，抚慰我烦杂的心情。耳边似能听到大地的脉搏，能捕捉远处小鸟的一声声啼叫。我宛若躲在母亲怀里的孩子，浅浅的关怀让我心安、满足。天空好像对我微笑，大地成为我的睡床，静谧的世界隐约有断断续续的虫鸣，我在它们的摇篮曲下安稳睡去，梦里有幸福的影子。

那些琐碎往事，布满了记忆的每个角落，如今再回阳澄湖，去哪儿寻当年的美景？只有那家小店，依旧开在居民楼旁做着老主顾的生意，好似当年古老村落的标志，提醒着人们这里已改变的一切。那咿咿呀呀的老式收音机依旧留在店里，模模糊糊地传来老旧的音调，遥远得仿佛在呢喃着我那幸福的往事。

（选自《作文通讯》初中版2012年第6期）

聊一聊那些快乐的往事

南京师大附中江宁分校初三 闵睿

指导教师 唐德雪

“哈哈哈！”楼下响起了清脆如银铃般的声音。我推开窗，看见那群孩子又玩起了捉迷藏。他们很大声地笑，那单纯快乐的笑声如一把钥匙打开了我的记忆之门。

傍晚了，天气凉爽极了。火红的夕阳露出了迷人的笑容。我和几个伙伴在这两排老宅中捉迷藏。我们高喊一声：“手心手背，翻！”顿时，就会有一个人淘汰出局，负责来找我们。

那时真是无忧无虑啊！我经常会为找一个绝妙的地方躲藏而费尽心机，也会因激动、紧张而笑得打哆嗦。青灰的砖瓦房里、幽深的小巷中，还有漆黑或朱红的门板后，都是绝佳的躲藏之处。记得有一次我竟翻进院子里的大木箱子中，在箱子盖合上的那一刻，我忍不住笑出声来，为自己能找到这样的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵贴在箱壁上，仔细听着过路人的声音。如果传来的是一阵轻快急促的奔跑声，那肯定是我们同伙了，他正找我找得焦头烂额呢！有时候我也会被发现，倒不是他们有多聪明、多厉害，而是我实在忍不住了，笑出了声。

当我从箱子中爬出来时，天已经黑了，月亮早已恬静地挂在空中。我急忙跑到空地那里与他们会合，一想到以第一名的傲慢姿态出现在他们眼前，心里就乐开了花。可谁知，他们早就不在了。唉，难怪大家都走了，谁让我这么贪玩呢！此后，我便会“智慧”地玩儿这个游戏，在他们快放弃时走出来，假装被他们碰个正着。果然，他们此后都不会走得太早，总要等我出现大家才各自散去。就这样，我在快乐的捉迷藏游戏中度过了童年。

今天的我已经长大，我会在跋书山涉题海的沉闷日子中抱怨，我会在遭受失败时怀疑自我。那些简单快乐的捉迷藏的日子再也无法捉住。但往事就像点点阳光时时在我生命的河流中闪烁，照亮我成长旅途中的每个日子。感谢那些快乐的往事，为我的生命增添了亮色。

（选自《作文通讯》初中版2012年第4期）

幸福那些事儿

武汉市第四十九初级中学初二 杜张蕊

幸福是什么？幸福是满载而归的收获，幸福是合家团圆的欢喜，幸福还是手中热牛奶的温暖。幸福是那些一件件温暖心头的小事，久久萦绕……

幸福是那些亲人的关爱。放学回到家，推开门便闻到扑鼻而来的菜香，外婆正笑盈盈地坐在桌旁，等待着我品尝她的拿手好菜。不久，桌旁坐满了人，大家无话不谈，菜香中夹杂着家的温馨。烦恼时，有爸爸来谈心；深夜，有妈妈冲的一杯热牛奶，对了，还有外公的阵阵叮咛……想到家，就会想到这些，那些亲人无私的爱，是百尝不厌的幸福。

幸福是那些付出后得到的认可。转眼间当班长已经有一年多了，然而刚当上班长时的心情我还记忆犹新。小学我从来没当过班长，所以毫无工作经验可言，但我想，既然接受了这一职务就要把它做好，于是我努力去做好老师交代的每一项任务，有时因为在学校花太多时间而把作业做到很晚，有时因为太累一回家就躺下，有时因为钻牛角尖而被妈妈骂……时间一长，我就想，我真的适合当班长吗？然而当我踏进学校，不断有同学向我打招呼，我渐渐发现，原来有许多同学在支持我，敬重我，以我为榜样。原来在不知不觉中，我已经被大家认可了。我忽然感到有一股力量，促使我又微笑着投入工作，也许，这就是幸福吧。

幸福还是那些为做好一件事而努力拼搏的过程。这次校运动会，我破天荒地报了800米的比赛，现在想来都觉得是头脑发热。但既然报了，就不能浪费这一名额啊，于是我每天早上都坚持训练。终于到了比赛这天，站在起跑线上，我感到既激动又紧张，我在心里对自己说：“不能辜负了这些艰苦训练，一定要跑出最好的成绩！”这一信念支撑着我不断向前，向前，再向前，我对自己说坚持就是胜利，奋斗就有希望。终于，我顺利跑到了终点，虽然没有取得太好的名次，但我已经挑战了自己的极限，我已尽我所能，我无怨无悔。我终于可以拍着胸脯说：“我努力过，我拼搏过，我已竭尽全力！”这又是另一种幸福。

有的幸福能立竿见影，有的幸福需要回头品味，更多的幸福则是不可替代的经历。那些千千万万的幸福汇成了一条河，川流不息，在每个人的心中流淌……

（选自《作文通讯》初中版2014年7-8合刊）

片段一

生之享受包括许多东西：我们自己的享受，家庭生活的享受，树、花、云、弯曲的河流、瀑布和大自然形形色色的享受，此外又有诗歌、艺术、沉思、友情、谈话、读书的享受，后者这些享受都是心灵交通的不同表现。有些享受是显而易见的，如食物的享受，欢乐的社交会或家庭团聚，天气晴朗的春日的野游：有些享受是较不明显的，如诗歌、艺术和沉思的享受。

——林语堂《人生快乐的问题》

片段二

快乐就是一个微笑；快乐就是一场精彩的球赛；快乐就是一家人安康；快乐就是一支冰淇淋；快乐就是一声“感激”的话语；快乐就是一次表扬；快乐就是品茶赏花；快乐就是自我“慎独”；快乐就是一首歌，谱出跳跃的音符：快乐就是收获，只要你辛勤耕耘；快乐就是一种感觉，只要你用心去体会，生活的点点滴滴都是快乐。

——佚名《快乐才是生命中最重的砝码》

片段三

说到快乐，很容易想到范仲淹。他在《岳阳楼记》中这样写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”意思是说，自己总是忧虑在天下人忧虑之前，高兴在天下人高兴之后，只有天下人少了忧虑、多了快乐，自己才能真正高兴起来。在中国历史上，不少仁人志士正是胸怀这样一种“乐以天下”的理想而苦苦追求。他们视创造大多数人的幸福与快乐为己任，把大多数人的幸福与快乐作为自己的幸福与快乐，为了大多数人的幸福与快乐不惜做出自我牺牲。在他们看来，快乐就是付出，而不是索取。圣西门就曾经这样说过：“为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大。”可见，这种以自己的奉献，在为天下人创造快乐的过程中而获取的快乐，无疑要算是快乐的最高境界。

当然，我们不可能要求所有人都“乐以天下”，所以不少人则主张“与人同乐”。欧阳修在《醉翁亭记》中就这样写道：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”合群本来就是一种快乐。无论是多么喜欢孤独的人，如果能大家一起携手并肩去做同一件事，实现同一目标，自然心情更加振奋，快乐油然而生。特别是一个真正懂得快乐的人，既能从他人的快乐中品味出快乐来，也能将自己的快乐分享给他人，从中获得一种共同的快乐。这种与人共享快乐的方式，则使我们已有的快乐骤然升值，从而获得更多的快乐。记得罗曼·罗兰这样说过：“共同奋斗，共同受苦，共同建造便是幸福。”这样的快乐，显然也应是一种有很好境界的快乐。

——鲁建文《快乐的境界》

素材一

澳大利亚的中小学生没有“假期作业”。大多数时间是在家里跟兄弟姐妹或同学一起玩耍，要么走亲戚，要么跟着父母出游，以及参加一些个人爱好的户外体育活动。即使要看些书，也多由自己按兴趣而定。家长和学校重视和倡导孩子参加没有任何报酬的义务劳动，包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。

外出度假是法国孩子第一位的选择。经济条件较好的家庭，可以让孩子参加名目繁多的夏令营。有些孩子还愿意选择与欧洲其他国家的孩子交换度假，即利用暑假到英国、西班牙或是意大利的某个家庭，一面度假，一面进修实习自己的外语。法国人有句格言，“旅游造就年轻人”。那些只能待在家里休假的法国孩子也有不少选择，许多孩子往往选择去图书馆、博物馆、科技馆参观学习，增长知识。

让孩子们参加各种夏令营，是许多俄罗斯家长的首选。孩子在那里能够学到很多东西，也能得到很好的休息。还有一种比较流行的过暑假的形式，那就是把孩子送到乡下或位于市郊的别墅，让孩子们的体格更健壮，同时也让他们养成爱劳动的好习惯。也有的孩子会留在城里过暑假，他们可以看展览、去博物馆和观赏名剧……家长还可以给孩子报个班，如游泳班或马术俱乐部，让孩子有机会和同龄人交流并学会和各种人打交道。

美国中小学的暑假大约为十个星期，没有暑假作业。一般公立学校的中小学会有几个星期的暑期学校，课程除了语数外，还包括教授游泳、野餐、打球等大量生活技能。此外，最有美国特色的是参加社会活动，如参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病人、去湖边清理脏物等，目的是熟悉社会，从小培养社会责任感。

在加拿大，暑假活动完全由孩子自己制定、自发参与。学校和家长把假期视作孩子们表现自己的最好时机。参加夏令营是加拿大中小学生暑期活动的首要选择。青少年可以去划独木舟、探险、学习驾车，或者参加社区活动、旅游、打工等。

——赵凤娇《国外的孩子怎么过暑假》

素材二

退休外交官朱敏才和妻子孙丽娜老两口追求的是简单而快乐的人生。在贵州山区的小学里义务支教，吃着粗茶淡饭，面对恶劣的生存环境，处理最单纯的人际关系，看着孩子们纯真的脸，感受着最简单的快乐。中医世家出身的朱敏才发觉身体在变坏后，开始翻看医学书籍，他学着用棍子按压、敲打穴位来按摩，还自创了一套“尖山棍法”，结果出乎意料地受到了学生和村民的欢迎，一些生病的村民甚至专门赶来请教。2012年10月，两位老人花了六千块钱，将自编的《开发生命的工具——长寿经穴按压法》印了400册，免费送给老师和学生家长……这样待了九年。朱敏才说：“做外交官那些年，亚洲、欧洲、美洲、非洲的很多国家都去过，大街、高楼、商店、汽车都差不多，都见惯了，不留恋大城市……”孙丽娜珍藏着一个本子，扉页上摘抄着一段话：“一个人的生命是应该这样度过的，当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，不会因碌碌无为而羞耻……”《钢铁是怎样炼成的》里的这段话，在孙丽娜看来是一种鞭策。“等我实在爬不起来了，再回北京吧。”2014年4月，“退休外交官义务支教九年”的消息穿越大山，传到了外面的世界……

写作训练

人生是快乐的，不同时期拥有不同的快乐。牙牙学语时，为得到一块美味的糖果而快乐；上学时为得到老师的奖励和表扬而快乐；帮助同学、家人，甚至向陌生人奉献爱心也会得到快乐；翻开书籍，精彩的故事、跌宕起伏的情节、深邃的哲思带给我们无穷的快乐；抛开繁重的作业，感受四季美景，投入大自然的怀抱，更让我们感到无比畅快……快乐时刻伴随着善于发掘生活乐趣的人。

请你以“快乐”为主题，或以“快乐着的每一天”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。