高中英语教学中学生自主学习能力的培养探析

山东省邹平县长山中学 王胜华

自主学习的含义是学生自主地学习。学生是自主学习的主要力量，也是学习的最大受益者和执行者。自主学习，充分考验学生的耐性和独立能力。自主学习需要学生发挥自我思考、自我选择的能力，让学生更加认清自己，找到属于自己的学习方式。

1.英语自主学习的意义

1.1 与高考英语改革相适应

随着高考改革新政策的颁布，传统的英语教学模式已经越来越不适应新的高考形式。学生一方面按照教师规定的教学内容来学习，另一方面得充分利用课外时间，从高中早期就开始培养英语应试能力，以求尽早地取得英语高考的好成绩。教师讲课不可能面面俱到，学生必须从课外自主的学习中，更全面地提高自己对英语的应试能力。英语高考的改革政策，不仅使得学生越来越早地开始准备英语高考，还将原来的单选题改为对语法题，使得学生对英语语法的掌握还要做更大的努力。

1.2 能力和素质相结合

拥有自主学习能力的学生对学习会有很大的主动性，对待自身英语的水平具有强烈的提高意识，对待英语的学习也会采取认真负责的态度。拥有自主学习能力的学生，自制力很强，能够自我约束，抵制诱惑，并很好地规划作息时间，已达到高效率的学习成果。拥有自主学习能力的学生能够主动探索问题，对问题采取不敷衍的态度，坚持把知识学通学懂。拥有自主学习能力的学生能够很好地适应变化的环境，善于利用周围有利于学习的东西，善于把握和争取学习的机会。……