如何在初中英语阅读课堂中提高学生的语篇阅读能力

华中师范大学外国语学院 叶露霞

1.做好课前预习

在素质教育的大环境下，培养学生的自主学习能力至关重要。因为对于初中生学习英语而言，能够养成自主学习的习惯并树立良好的学习理念具有重要的意义。学生在学习时应具有主动性，而不是被动地接受知识，预习虽然是要求学生自己要在课下完成的，但预习的方法还是需要教师指导的。以本课内容为例，教师可以先让学生课前先自行讨论不同国家过生日时会有哪些不同的风俗习惯，可以通过询问父母或者自己上网查资料，也可以搜索一些图片，视频，和与之相关的阅读小文本。另外也可以通过复习巩固前面所学的知识，让学生猜测在不同国家他们生日时会吃哪些食物。

2.采用多样有效的课堂导入方式

师生互动，讨论大家在之前自己的生日或者小伙伴们的生日时会做什么以及吃什么等的相关问题。学生们可以畅所欲言，这是一个开放式的问题，主要是要让学生融入到课堂中，激发他们谈论生日饮食这个主题的兴趣。在这里，教师可以适当呈现生词，如birthday,age等词。之后教师可以通过提问：What do people like to eat on their birthday in other countries?鼓励学生大胆猜测，回答正确与否并不重要，学生通过课前的一些了解，会对这部分内容有所思考，并且部分学生可能已经猜测到这与今天学习的主题内容是紧密相关的，学生会有强烈的学习的好奇心。

3.通过快速阅读培养学生的学习兴趣

接下来教师通过引导学生观察2b文章标题，插画和文章下面的表格预测短文内容和可能谈及的内容。……