山西省高职院校公共体育课中简化24式太极拳教法研究现状与分析

傅斌

摘要：文章运用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法等研究方法，对太极拳教师的基本情况、专业进修途径、常用的教学方法、教学方法选用的时机等相关问题进行探讨和研究，以期为普通高职院校教师太极拳教学提供借鉴，从而促进学生更快的掌握技能，培养对太极拳进而对武术浓厚的兴趣，弘扬我国的优秀传统文化。

关键词：普通高职院校 太极拳 教学方法 公共体育课中图分类号：G85

文献标识码：A

文章编号：1004-5643（ 2015 ）01-0052-031 前言

太极拳起源于中国，具有几千年的历史，一直以来受到广大中国人民的欢迎，随着改革开放后同门打开，中国的传统文化也逐渐在同外传播，引发了一股太极热。同时太极拳尤其是简化陈氏、杨氏太极拳在普通高职院校的体育课中占据十分重要的地位和作用，然而，一方面太极拳属于内家拳，无论是内容、技术、还是技术动作需要较多的经验和体验作为保证，大多数学生并没有练过武术的基础，有的本身对武术也没有太多兴趣，为了学分而选择武术的大有人在，有的则是带着浓厚的兴趣而来，因此学生的动机各不相同，要采取有效的措施和办法进行引导。文章主要是对普通高职院校常用教学方法、教学顺序、教学时机进行探讨，以期为普通高职院校教师太极拳教学提供借鉴，从而促进学生更快的掌握技能，培养对太极拳进而对武术浓厚的兴趣，弘扬我国的优秀传统文化。2 研究对象和方法2.1研究对象以……