如何提高初中生物复习教学的实效性

李荣娟

摘 要： 初三生物复习课，课堂密度大，内容多，时间紧，文章阐述了如何提高学生的课堂学习效率及解题能力。

关键词： 初中生物 复习教学 综合练习 实效性

初三生物面临会考任务，在一个学期内要完成六册书的复习，内容多，时间紧，任务重，如何在短时间内提高学生的课堂学习效率与解题能力，应该做好以下几点。

一、明确中考指导思想，把握生物学教学方向

首先认真学习、研讨《全日制义务教育生物课程标准》和《初中生物考试纲要》，明确中考生物命题指导思想。研究近几年各地中考试题，特别是烟台市毕业会考试题，做到心中有数，准确把握中考的生物教学方向。

二、做好教学计划

做好教学计划可以使自己在整个学年教学中做到什么时候该讲什么内容心中有数。

三、上好新授课

充分利用属于自己的教学时间，上好每一堂课，课堂是学生学习的关键，是学习过程中最关键的一个环节。新授课学得好，复习课中就可以减轻压力，提高效率。

要想上好每一堂课，课下备课是关键，备课时要将每一节课中的知识理清，明白其中哪些知识是应该了解的，哪些知识是应该重点掌握的，从而有所侧重地合理分配好这一节课的教学时间，做到详略得当，重点突出，尽量用最少的时间讲清、讲透新知识。学习完新知识后，给学生留出充分的时间巩固当堂所学知识，并进行适当练习，以巩固并检测本节课所学的知识。尽量使当堂课的问题当堂解决，不把问题带到课下，典型的试题和练习，尽量放在课堂上做，效果好。……