多媒体环境下的大学英语口语课堂教学模式探讨

余贽

摘 要： 英语口语能力作为21世纪人才的必备素质，是大学英语口语教学的重要组成部分。随着国际间交往的日益频繁，多媒体辅助教学成了英语教学一种新趋势。本文以多媒体环境为切入点，在概述多媒体环境下大学英语口语教学优越性的基础上，重点探讨多媒体环境下大学英语口语课堂教学模式的要点，旨在说明多媒体环境下改革大学英语口语教学的重要性，以期为大学英语口语教学提供参考。

关键词： 多媒体 大学英语 口语 课堂教学

近年来，随着我国社会经济的快速发展，我国的教育教学环境发生了新变化，在多媒体环境下，对大学英语口语教学提出了新要求。随着多媒体技术在英语教学中的普及，如何在多媒体环境下优化大学英语口语课堂教学模式，是当前大学英语口语教学关注的焦点。因此，研究多媒体环境下大学英语口语课堂教学模式的要点具有十分重要的现实意义。鉴于此，笔者对多媒体环境下的大学英语口语课堂教学模式进行了探讨。

一、多媒体环境下大学英语口语教学的优越性

大学英语教学有其自身特点，口语教学作为大学英语教学必不可少的部分，在教学内容上，主要以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主。多媒体环境下大学英语口语教学的优越性，优化了教学环节，促进了口语教学的发展。其具体内容如下：

1.激发大学生学习英语的兴趣

激发大学生学习英语的兴趣是多媒体环境下大学英语口语教学的优越性之一。……