敢问路在何方？

王年九

语文教改的呼声由来已久，而且争论不断，焦点主要集中在两方面。

教材方面：从金庸的武侠小说《雪山飞狐》《天龙八部》写进中学读本，到鲁迅的《一件小事》《祝福》《药》和朱自清的《荷塘月色》《背影》等慢慢淡出语文课本，都曾引起了广泛争议。

一部分人士坚持认为中学课本剔除鲁迅、朱自清等名家的文章，是对纯正文学的亵渎和漠视，增加武侠小说和周杰伦的歌词《蜗牛》等是对语文教材的恶搞。他们提出，民国时期许多真正有才学的作家，因为政治立场等原因被“打入冷宫”多年，现在应该给他们“平反”。既然鲁迅、瞿秋白等人的作品能够登堂入室进入学生教材，那么同时代的胡适、梁实秋、张爱玲、周作人等人的作品也应该进入学生的阅读视野。

持相反意见的人士则认为，语文教材应该吐故纳新、与时俱进，不能墨守成规、故步自封。那些过了一个多世纪的老掉牙的文章，只是迎合了当时政治文化斗争的需要，真正的文学价值并不高。抗战时期“歌功颂德”的文章，“假、大、空”的爱国故事，“高、大、全”的英雄人物，已经不符合改革开放后的社会主流价值观，都应该退出历史舞台，取而代之以新时代的新人物，如影视明星周润发的奋斗历程于2003年被写入香港启思出版社出版的中学一年级语文课本。

教法方面：部分人士认为，现行语文教学模式，滥用多媒体，背离了语文教学的初衷，语文课已经沦为其他科目的附庸。语文课上，将有浓厚文学语言韵……