浅议新课改下初中生物教学中信息技术的应用

汪文玲

【摘 要】在生物课的教学中，如果我们能合理利用现代教育技术进行教学，充分发挥多媒体在生物教学中的导学作用，就能可以很好地提高学生的学习兴趣，引导学生主动积极地学习，加深对知识的理解和记忆，拓宽思维，培养学生的创新能力和整体素质，提高学生的学习效率，以达到实施素质教育的目的。

【关键词】信息技术;生物教学;应用

近年，教育部对于普及信息技术教育和推进信息技术建设非常重视，在中学生物中的广泛开展信息技术应用研究是我们所有教师的目标和努力方向。而应用信息技术进行中学生物教学，其实质是将信息技术与中学生物课整合，直接用信息技术营造一个和谐适用的中学生物教学环境，继而充分发挥信息技术在中学生物教学中的优势。因此如何将信息技术整合到生物课堂教学中恰如其分地使用好多媒体辅助教学手段呢？本文就此谈几点实践中的感悟：

一、信息技术在生物教学中的优点

（一）利用信息技术，能更好地创设真实情境，精心导入新课

教师在导入新课时，应该联系实际创设真实情境，充分激发学生的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师，学生只有在上课时激起强烈的求知欲，调动起浓厚的学习兴趣，学习起来就会起到事半功倍的效果。然而传统课堂上仅仅靠简单的挂图、色彩变幻等手段来刺激学生的学习兴趣，显然是很不够的，有了现代信息技术，课前通过多媒体播放与本节课有关的动画、录像、图片、声音等，可以有效的激发学生的求知欲，使其产生浓厚的学习兴趣。……