赏识教育在职业学校美术教育中的渗透

王海舰

摘 要：美术教育的本质是以审美的視角去教育人，塑造人，培养人，使得学生树立正确的审美观，道德观和价值观。职业学校美术教育要想发挥其教育效能，还应该充分考量美术教育情况的特殊之处，积极将赏识教育纳入其中，以保证职业学校美术教育的有效性。文章由此出发，首先探究了赏识教育在职业学校美术教育中渗透的必要性，对于当前职业学校美术教育的基本情况进行分析，并且提出职业学校美术教育过程中渗透赏识教育的策略，以供参考。

关键词：赏识教育；职业学校；美术教育

赏识教育，是指树立以学生为本的教育理念，尊重学生的想法，对于学生的学习实践活动给与更多的关怀，以便营造良好的学习氛围，激发学生进一步参与到学习实践活动的积极性。显然赏识教育符合职业教育的基本学情，也符合美术教育的基本特点，因此可以成为促进职业学校美术教育质量提升的重要指导思想。

一、赏识教育在职业学校美术教育中渗透的必要性

从我国传统文化教育思维定式的角度来看，长期以来我们在育人的过程中，忽视了学生去尝试探索，感受失败，了解训斥，很多时候都以过于功利化的眼光去审视学生，这样很容易给与职业学校美术专业学生造成较大的压力，这就需要以赏识教育来进行化解；从职业学校学生的自身学习情况来看，他们多数处于批评多，表演少，自信心受挫的境遇中，一旦在学习过程中遇到困难，就会出现退却的情况，为了能够改变这样的现状，积极将赏识教育融入美术教育中，显得尤为必要；……