《单片机原理及应用》在过程考核中的教学改革探讨

黄崇富　李生好　张馨月

[摘要]《单片机原理及应用》是电气自动化专业开设的一门专业必修课。它是一门工程实践性较强的综合性课程，在电气自动化专业中起到承上启下作用。掌握单片机应用技能是是高职电气自动化专业必备能力之一。如何提高学生对该门课程的掌握水平，是一个需要研究的问题。我们从改革课程的考核方式入手，以过程考核为載体，以提高学生应用能力为目的，探讨这门课程课程教学改革。

[关键词]过程考核；单片机；优化设计；考核模式

1.单片机教学中存在问题剖析

1.1现有考核模式限制

（1）考试决定论。目前我院的《单片机原理及应用》课程考核模式进行了改革：“期末成绩60%+平时成绩20%+半期成绩20%=总成绩”，不过成绩的评定还是以学生考试的卷面成绩为主，不能全面反映高职教育特色，注重 理论水平考核。不利于提高学生的学习主动性。

（2）一份试卷打天下。目前大部分专业课老师每年还在使用相同试卷考核学生，学生变了，试卷没有大的变化，甚至不同专业学生仍然使用相同的试卷。不利于因材施教。

（3）平时成绩以考勤和作业作为项目。平时成绩考核以考勤和作业作为考核项目，难以真实反映学生的学习情况，作业抄袭现象突出。学生上课睡觉、玩手机、开小差现象普遍，这些都不能在平时成绩上反映出来。

1.2现有教学模式限制

（1）教学方法的革新还不满足学生需求。多媒体教学法推广，形象生动。不过大部分还是学生在底下听，老师在上面讲，教学效果不理想。……