浅谈如何打造语文高效课堂

宋亚丽

摘要：打造高效课堂，是语文教师矢志不渝的追求，要想课堂取得高效，教师必须关注学生、以学生为本。教学的目的是让学生获取知识、掌握知识、运用知识，所以教师要关注学生的知识储备、情感态度、潜在能力。课堂教学中要精心设计问题，力求简约，教学方法不要过分繁多，教学手段也不要过分繁杂，让课堂精简而高效。

关键词：高效课堂 关注学生 精心设计 力求简约

在基础教育改革和发展日益深入的今天，“高效课堂”经常被提及，也是每一个有责任感的语文教师矢志不渝的追求，如何打造高效课堂呢？我觉得从以下几点努力去做就能打造出高效的语文课堂。

一、以学生为本.根据语文课的特点.设计精炼的问题

近几年来，我一边教书一边寻找机会外出听课，一边翻阅印刷品上的教学设计，我觉得“导学案教学”也好，“问题教学”也罢，都有点堆砌习题的感觉，而且问题的设计大都不关注学生的层次差别，弹性空间较小，给学生预留的发挥空间极狭。要克服这些弊端，预设问题一定要简明扼要且弹性十足，甚至要具备“一线串珠，妙弹全文”的效用。研读记叙文，重点是感受文章的真性情，去体会它动人的力量。那么用怎样精炼的提问收到事半功倍的效果呢？

可以通过分析文章过渡语句所蕴涵的情感，来妙解全文。以《从百草园到三味书屋》一文的过渡句为例：“我不知道为什么家里人要将我送进私塾里去了……都无从知道。总而言之：我不能常到百草园了。