爱的教育浅论

摘 要：爱的教育可以让沉默的学生脸上有笑容，让后进生变得积极，让师生的误会迎刃而解。但实施爱的教育也要有章可循，它始终贯彻平等地对待每一位学生的原则，以做学生的知心朋友为主线，细致地做好与学生心灵交流的每个细节;以真诚地表扬有各种进步的学生为强大的助推力，相信每一位教师真正把教育当作自己生命的一部分。这样，爱的教育就能发挥非凡的作用。

关键词：爱;原则;主线

爱的教育对学生具有“润物细无声”的教育作用，它有化腐朽为神奇的效果。中学生由于年龄和社会经验的原因，心理可塑性很强，很容易受周围环境的影响。而由于中国的教育长期以来受“师者如父”观念的影响，大多数教师都在以居高临下的姿态面对学生，造成了大多数学生有话不敢说，有想法不愿表达的局面，出现了教师无法了解学生内心喜怒哀乐的难堪局面。

在基础教育普及化的今天，随着时代的进步，越来越多的学生呈现个性化的发展趋势。学生普遍渴望有良师的指点与相助，以更好地实现自己的梦想;还有一些学生遇到这样或那样的困惑与疑难，更希望得到教师的理解与帮助。新时代的教师，该如何适应时代需要，为学生的终生发展保驾护航呢？作为教师，我们应该用怎样的方式指引他们走出困境呢？总结多年的从教经验，笔者认为可从以下几个方面入手。

一、“把爱的阳光撒进每一个学生的心田”是总体的原则