高职院校数控实训教学改革分析

黎成辉

摘 要：随着我国社会的不断发展，对人才的需求也有了新的变化，尤其是数控人才。高职院校作为培养数控人才的重要基地，传统的教育方式教导出的人才已经不能符合社会的要求，因此，高职院校如何培养出符合社会需求的数控人才已经成为当前人们关注的焦点。对高职院校数控实训教学改革进行了深入的分析，对改革中存在的问题提出了一些建议，希望可以为高职院校更好地开展教学提供一点帮助。

关键词：数控实训；教学改革；教材；课程

经济的快速发展，推动了我国制造业的发展，但与此同时，制造业对人才的要求也越来越高，数控人才紧缺问题越来越严重，在这种情况下，培养数控人才的高职院校需要承受的压力也逐渐增大。为了培养出符合社会要求的数控人才，高职院校对数控实训教学进行了改革，但在改革的过程中，还存在一些问题。这些问题的存在，严重制约了数控实训教学改革的发展，因此，必须及时解决其中存在的问题。

一、高职院校数控实训教学改革的指导思想和目标

1.改革的指导思想

为了满足社会对数控人才的需求，高职院校对数控实训教学进行了改革，改革的主要指导思想是全面推进素质教育，对高职教学中的人才培养模式进行深入研究，对其进行改进，从而提高人才的质量，不断地深化教育体系，对教学方式进行创新，从而更好地培养数控人才。

2.改革的目标

高职院校对数控实训教学进行改革，其主要的改革目标是培养出社会需要的数控高级技术技能人才。……