对中职计算机专业学生美术教育的必要性研究

任小琼

摘 要：在中等职业学校，计算机类开设计算机美术课程寥寥无几，即使开设了该课程，但由于条件的限制，导致交叉学科形同虚设。中职学生就业之后会被发现，在工作岗位上有很大缺陷，形成了只懂操作技术，而缺失创新和审美的局面。学习计算机美术课程以培养学生形象记忆、观察、想象和创造能力，提高同等专业学生作品质量和社会竞争力。

关键词：中职教学；计算机美术；必要性

作为一名中职学校的计算机教师，深知计算机美术教学对学生创造性思维的培养，而不是如大多数中职教师做的那样：“学生依葫芦画瓢制作教学项目，课堂不出问题就完成了教学任务。”殊不知，学生的创造性思维在临摹的过程中逐渐减弱，习惯性听从指挥，习惯性照抄别人的模式，习惯性的思维长占学生脑海里。我身边的同事常常摇头叹息：“这些学生对软件的操作相当熟练，但交出的作品总是差强人意，缺乏创造性和美观性。”以我所任教的《PhotoShop图形图像处理》课程为例，学生能用软件工具在最短的时间内墨守成规地合成图像，但是不会合理地取舍灯光角度，整体构图划分以及色彩调整、综合校色等。我常常为此束手无策，要想提高计算机专业学生的技能水平，除了开设计算机专业课程以外，还应具备计算机美术基础，了解构图、色彩、版式等方面的知识。这样培养出的学生构图更完美，作品意境更充实，才能更好、更快地适应社会需求，胜任岗位工作。……