青少年心理发展与声乐教学

赵爱萍

摘 要：在音乐教育中，声乐教育是重要的组成部分。校外教育机构对青少年开展声乐教育，不仅要对青少年实施声乐训练，还要将教学内容与青少年心理教育相结合。本论文针对青少年心理发展与声乐教学进行探究。

关键词：青少年;声乐教学;心理发展

随着人们精神追求层次的提升，越来越多的家长更为注重孩子的艺术教育。声乐学习成为被青少年所热衷的艺术门类，不仅在于声乐具有独特的艺术魅力，还会使青少年在接受声乐教育的同时陶冶身心，使青少年的身心受到正确的引导，让青少年懂得声乐是一门科学的同时，还促使青少年对声乐的学习兴趣被激发起来。

一、校外声乐教学所发挥的作用

（一）让青少年懂得声乐是艺术与思想的融合

与学校正规的音乐课堂教学有所不同，校外声乐教学不仅对学生以声乐技能训练，还更为注重青少年的心理发展。校外声乐教学可以从青少年的角度出发编写教材，一方面彰显声乐的艺术性，还要将声乐的思想性体现出来。只有将声乐艺术与其中所蕴含的思想相融合，才能够真正意义地突出声乐的艺术欣赏价值。

（二）让青少年在演唱中将音乐情感表达得恰到好处

由于校外声乐教材的灵活多样，对学生极具吸引力，不仅可以将学生的音乐视野根据自己的兴趣得以延伸，还可以将歌词的教育价值体现出来，提升了青少年的音乐欣赏层次，还培养了青少年的艺术审美力。……