浅谈职业中专英语教学的困境与对策

张永琴

摘 要：英語作为现代职业中专学校的必修学科，其教学质量关系到学生未来的就业方向和学校的口碑信誉，因此，在新时期职业中专学校必须注重英语教学质量，对英语课程进行创新和改革。鉴于此，对当前职业中专英语教学现状进行探究，分析英语教学存在的困难并根据这些困难提出针对性的建议和意见，希望能够对当前中职英语课程改革教学工作有所帮助。

关键词：职业中专；英语教学；教学模式；专业技能

一、职业中专英语教学的困境分析

1.中专生英语基础普遍薄弱

由于职业中专学校学生的学习基础较差且学习方法不科学，学习兴趣不足，因此，这些学生在英语课堂上缺乏自控能力，对英语课程认识错误，不重视英语的学习。这些学生的自控能力较差，根本无法做到自主学习，一旦没有老师在旁边监督就立刻开始敷衍糊弄。另外，有些老师的教学照本宣科，仍采取传统的“填鸭式”教学方式，往往是老师讲、学生听，没有尝试引导学生自己去探索和发现，极大地降低了学生的学习兴趣和思维的发散性，也影响了中专英语教学的质量，使英语教学陷入困境。

2.中专英语教学模式落后

当前高职院校的英语教学模式过于死板落后，过度重视书本知识的教学和演示，而忽视了对学生创新思维、逻辑思维以及自主意识的培养，过分减少英语课时，压缩教学内容和教学时间，大大增加了英语学习的难度，大部分学生无法跟上英语课堂教学的进度。……