我的“第一个”班会

杨亮亮

由于我所任教高二（6）班的原班主任休产假，学校安排我接手该班。这是我从教三年来第一次担任班主任，之前我一点带班经验都没有，怎么办？从哪里入手平稳过渡并且抓好班级管理，让学生接受我这个新班主任呢？思考再三，我认为首先要培养学生的责任心。学生只有具有责任心才会遵守纪律，而只有有了严明的纪律才会有良好的班风和学风。因此接班当天我便开了从教以来的第一次班会，班会的主题是“我的责任”。如何在一节班会课内把这个老生常谈的问题讲一遍呢？如果只是班主任站在讲台上一点一点地提要求、讲班规，那么学生肯定会心烦，对新班主任的期望也会降低。

于是我以两个游戏开始了班会。第一个叫“5个海盗分金币”，这是博弈论的“倒后推理”游戏。内容是讲五个聪明绝顶的海盗要分100枚金币。规则是由1号海盗提出分配方案，然后大家5人进行表决，当半数或半数以上的人同意时，就按照他的方案进行分配，否则其将被扔入大海喂鲨鱼。如果1号死后，则由2号提出分配方案，然后大家4人进行表决，当半数或半数以上的人同意时，按照他的方案进行分配，否则也将被扔入大海喂鲨鱼。以此类推。问1号海盗最多能分到多少个金币。

我邀请了5位学生上来分别扮演5个海盗进行分配。刚开始上来的五位学生还扭扭捏捏不敢上来，不知道该怎么分，也不知道老师的葫芦里卖什么药，更不愿选择扮演1号“海盗”，只愿意扮演5号“海盗”。……