高中地理教学中渗透环境教育的探讨

陈崔冕

摘 要：高中地理教学与环境教育的目标具有统一性，在地理教学中渗透环境教学可以从根源上提升人们的环保意识。本文主要探讨高中地理教学中渗透环境教育的意义、可行性和对策，以期教师在高中地理教学可以运用合理的方式渗透环境教育，进而可以在潜移默化中提升学生的环保意识，保证环境的可持续发展。

关键词：高中地理教学;环境教育;教育方法

地球是人类赖以生存的家园，但是人们为了自身的利益，无节制地向地球索取资源，致使生态环境遭到了严重的破坏。因此，保护环境是人们义不容辞的责任。在高中地理教学中，渗透环境教育有利于提升学生对保护环境的认知，继而有利于保护人类的共同环境。

一、渗透环境教育在高中地理教学中的意义

1.渗透环境教育是保护环境的重要手段

由于目前全球的环境遭到严重的破坏，因此在高中地理教学中渗透环境教育具有重要的价值。英国生态学家爱德华曾经将环境恶化比喻成为第三次世界大战，他指出如果环境继续恶化，将会使人类丧失生存的能力。近年来，全球的温度持续升高，导致海平面上升，并且部分生物种类已經灭绝，给人类的生存环境带来了极大的挑战。因此在对学生的教育中，应该渗透环境教育，以期培养学生的责任感和可持续发展的观念。

2.渗透环境教育是教育发展的要求

在高中地理教学中渗透环境教育，是教育发展的必然要求。……