小学班主任工作中小组合作的运用

宋秀莹

[摘 要]小学班主任工作涉及到小学教育教学的方方面面，是有效开展小学教学活动的关键所在，尤其是新课改后小学教学中开展的学生小组合作学习更离不开班主任的工作，因此在小学教育教学过程中，如何有效的在小组合作学习上发挥班主任工作的重要作用，使以学生为主体的小组合作学习能够充分调动学生的学习兴趣，培养学生团结合作精神已经成为班主任工作研究的主要课题。

[关键词]班主任工作；小组合作；运用

一、小组合作学习的优势分析

小学小组合作学习是建立在以学生为主体的新课改理念上的全新的学习方式，是充分发挥小学生主观能动性的集中体现，而且在小组合作学习中还培养了小学生的团结合作的良好品质，因此小组合作学习具有很多优势。首先是激发学生的学习兴起，在小组合作学习中，学生间毫无拘束，也没有心理压力，学生与学生之间、教师与学生之间都是平等的关系，学生能够畅所欲言的将自己所想说出来，能够谈自己的观点和认识，这无疑体现了小组合作是充分发挥学生自主学习优势的，而且通过师生间的沟通，教师一方面为学生解惑释疑，另一方面还掌握了学生的学习动态，为更好的开展班主任工作提供帮助。

小学小组合作学习彻底打破了原来应试教学的思想观念，改变了教师传统的教学方法，使学生能够在小组的氛围内开展学习活动，尤其是小组成员间、小组间的学习互动，能够使学生对知识掌握的更加透彻，而且还能够在小组成员互帮中取长补短，共同进步。……