试论景观艺术设计教学中装饰艺术的渗透作用

孙韧

【摘要】装饰艺术是进行艺术美学研究的出发点和基础。为进一步提高景观艺术设计的教学效果，文章分析了装饰艺术的造型、色彩、表现形式和材料等与景观艺术设计的相互关联，进而强调在景观艺术设计教学中应注意装饰艺术的渗透，以提升景观设计作品的艺术性。

【关键词】装饰艺术；景观艺术设计；教学；渗透

20世纪80年代以来，随着城市化进程的快速发展和人们对居住环境品质关注意识的提高，景观艺术在装饰城市公共环境、改善城市空间质量及提升城市文化品位中发挥着不可或缺的重要作用，景观设计等相关专业也逐渐成为高等艺术教育中新兴的热门专业。景观设计作为当前艺术设计专业的一门重要课程，具有极强的专业性，不仅能有效提高学生的艺术设计专业素养，还是社会经济生活对艺术切实需求的重要体现。在景观设计类课程教学过程中，装饰艺术作为必不可少的角色，其特有的造型、个性化的色彩、灵活的表现形式等，不仅在形象思维上解决景观装饰造型的问题，重要的是能够全面遵循艺术美形式法则，创造出符合公众审美需求的作品。装饰艺术与景观艺术设计相互关联，强调装饰艺术在景观艺术设计教学中的渗透，对提升景观设计类程的教学效果意义重大。

一、装饰艺术的产生与发展

“装饰”本义为装点、打扮和修饰。《现代汉语词典》对“装饰”的释义是：“在身体或物体的表面加些附属的东西，使其美观。……