初中数学如何培养学生自主学习的兴趣

何朝宽

摘 要：在初中数学教学中，学生自主学习兴趣的培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考，而且会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中，教师要善于利用各种方法、途径激发和培养学生主动学习数学的兴趣。

关键词：初中数学教学 ；自主学习兴趣；培养方法

培养学生的数学学习兴趣，对于学习活动有重要意义，它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义，激发更强的学习欲望与学习动力，从而变被动学习为主动学习，有效提高学生的学习质量。

一、抓住学生的好奇心和“好胜心”，激发主动学习兴趣

“问题是数学的灵魂”，有意义、有趣的问题有其独特的魅力，可诱发学生的好奇心，吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，并促使他们为之绞一番脑汁，费一番苦心，探索它，解求它，所以课堂上应根据该节课的内容，精心巧妙地设计一些有意义的问题，调动学生思维的积极性，激发学生的学习兴趣。从而使学生感到新奇，体验到学习数学的乐趣。另外针对学生的好奇心，利用课外活动讲数学家的故事，猜数学谜语，针对学生喜胜好胜不服输的心理，结合教材内容开展竞赛和游戏，这些都非常受学生欢迎，适时地把他们引入课堂或课外活动中，极大地调动学生主动学习的兴趣。

二、充分利用电化教学

在教学过程中，可根据教学内容的特点，适时地通过数学幻灯投影演示，电视录像，电子计算机软件辅助教学等电化教学形式，使学生一目了然地看到生动的函数图像变换，曲线的坐标变换，立体几何图形的截面生成，极限过程，等等。……