试论小学数学课堂中的趣味教学

刘丽丽

摘 要：随着我国课改的不断深入，我们每一位教师也都在积极寻找有效的教学方法来提高教学效率，培养学生的能力。而培养学生的学习兴趣也成为广大教师在教学中最重视的问题。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学，就要结合学生的特点将趣味性引入到实际教学工作中。 本文结合自己的工作经验，分析小学数学教师如何在课堂教学中开展趣味性教学。

关键词：小学数学；学生；课堂教学；趣味性

数学是抽象的科学，逻辑性强，由于小学生注意力不稳定，逻辑思维能力还不太强，所以，对于小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。 对于教师来说，在教学过程中为了更好地完成教学任务，也要通过各种教学方法来调动学生学习的积极性，使学生进入欢乐愉快的最佳心理状态，使学生带着兴趣主动的学习。目前，随着我国课改的不断深入，我们每一位教师也都在积极寻找有效的教学方法来提高教学效率，培养学生的能力。而培养学生的学习兴趣也成为广大教师在教学中最重视的问题。

一、运用信息技术教学，提高学生自主学习能力

现代信息技术手段多种多样，在课堂教学中最常使用到的就是教学控制平台，其实现了师生、生生之间的即时互动，能够充分调动学生自主学习的能力。通过教学控制平台，教师能够通过利用教师机和学生机之间的联系向学生充分展示将要学习的内容，并可以通过教师机掌握每位学生的听课情况。……