高校学生德育与心理健康教育的融合

肖冬梅

摘要：从德育与心理健康教育的复杂关系来看，它们应是两门相对独立的学科，不可相互取代。但是，两者在保持自身学科特色的同时，又可以在诸多方面相互借鉴、相互补充、相互依托。特别是在当前社会大变革的背景下，这种学科间的融合更加频繁和紧密，把德育与心理健康教育相结合，不仅是学科教学的要求，更是时代的需求。

关键词：高校学生   德育   心理健康教育   融合

心理健康与德育都能促进高校学生人格的完善和品德的发展，对发展高校学生的综合素质起着直接的影响，把这两者有效融合起来，可以扩展两者的功能，起到更好的教育效果。虽然心理教育也具有一定的德育功能，但与德育还是有着明显的区别。教师只有清楚地区分两者，才能更好地开展高校学生德育与心理健康教育。

一、德育与心理健康教育融合的意义

1.德育与心理健康教育的关系

道德健康是心理健康的内在前提，这一命题既肯定了德育与心理健康教育的相对独立性，又强调了两者的一致性与依赖性，对德育与心理健康教育的实践工作具有启示。

高校是学生树立人生观、世界观与价值观的重要时期，如果没有正确引导他们，他们很容易产生心理问题。而解決心理问题的关键，在于注重德育与心理健康的教育。

现阶段，很多教育工作者研究了德育与心理健康教育的结合，通过不同方式对高校学生的心理健康水平进行了研究，而这两者的本质与最终目的的一致性，也为两者的融合提供了基础。……