构建中职护理“校内实训、临床见习、顶岗实习”三位一体实践教学体系的探索

张昱

摘要：在护理专业教育多层次并存的今天，中职护生人数仍然占相当大的比例。中职护理教育如何遵循职业岗位工作实际和技能型人才成长规律，进行人才培养模式改革，培养出实践能力强的综合技能型护理人才，提高对经济社会的贡献率，是中等卫生学校迫切需要解决的问题。本文以中等职业教育改革发展示范学校建设为契机，在充分调研护理人才需求与岗位能力的基础上，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，开展了对构建“校内实训、临床见习、顶岗实习”三位一体实践教学体系的探索。

关键词：中职   护理专业   实践教学   课程体系

随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，人民群众对健康、卫生服务的需求不断提高，对护理人才的技能水平、综合素质提出了更高的要求。教育部《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》明确提出，坚持以就业为导向，办好中等职业教育，加强新技术教育和技能训练。然而，当前大多院校的护理教学存在实践教学滞后、技能培养与临床应用脱节的现象，护理教育面临着巨大的挑战。

实践教学是与理论教学相对的一种教学形式，它是理论与实践、间接经验和直接经验、抽象概念和具体思维相结合的教学过程，既是理论学习的继续、补充和深化，又是传授学习方法、技能与经验的教与学的过程。中职实践教学是中职教育重要的组成部分，是人才培养的重要途径，构建科学、全面的实践教学体系，有利于中职院校办出特色，提高教学质量。……