自主合作探究式教学模式在初中语文阅读教学中的应用

陶蓉

摘要：在我国大力推进教育改革特别是新课程改革的新形势下，对于中学语文教学来说，不能墨守成规，也不能继续没用传统的教学模式，而是要高度重视学生自主合作探究式学习意识和学习能力的培养，通过学生的自主合作和探究式学习，不仅能够激励学习，而且能够唤醒学生，更能够鼓励学生，使学生提高语文学习的兴趣。本文作者结合多年来的工作经验，对自主合作探究式教学模式在初中语文阅读教学中的应用进行了研究，具有重要的参考意义。

关键词：中学语文;中学生;自主合作;探究式学习

一、中学语文教学中学生自主合作探究式学习的价值

经过多年的教学实践，笔者认为，所谓学生自主作用探究式教学，就是指教师通过对学生的指导，通过一定的组织形式让学生对教学内容进行自主性、合作性探索和研究，使学生善于发现、分析、研究和解决问题，提高学生的学习能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。中学语文教学中学生自主合作探究式学习具有十分重要的意义，具体说主要体现在两个方面：

一方面，通过开展学生自主合作探究式学习，能够最大限度的推动中学语文教学创新，改变传统的灌输式、传授式等落后的教育模式，让学生更多的参与到中学语文教学中来，充分发挥学生的主观能动性，让学生学习的激情和潜力得到充分的发挥，而教师都能够更好的发展引导作用，让学生通过自主式学习、合作式学习、探究式学习，着力提升学生的学习效果。……