合作学习在职业高中英语教学中的效用研究

辛丽

摘 要：教育部门对于职业高中的英语教学课程提出了新的要求，职业高中英语教学应配合新教材，加强学生之间的英语交流，提升职业高中生的英语沟通能力。合作学习是目前许多职业高中英语教学采用的主要教学措施。对合作学习在职业高中英语教学中的应用进行深入研究。

关键词：合作学习；学习成绩；学习小组

在以往的职业高中英语教学中，课堂上只能听见老师一个人的声音，课堂气氛压抑。老师只是注重理论知识的传授，学生之间的交流很少。合作学习有利于缩短学生之间的差距，增加学生之间的交流，促进学生整体英语成绩的提升。

一、合作学习在职业高中英语课堂上的主要表现

1.组建合作学习小组

对于学习小组的人数要进行控制，不宜过多也不应过少，尽可能地控制在五人左右，因为，这样可以保证学生之间可以进行很好的交流和沟通。教师需要根据学生学习的积极性、进步程度以及学生日常的表现进行嘉奖，从而提高学生学习的积极性。

2.對学习小组设定目标

学习小组的建立就是为了帮助学生更好地学习英语知识，教师需要针对每个小组的实际情况，对小组设定相应的目标，有了目标才会有学习的动力。目标的设定要切合学生的实际英语水平和学生英语知识的接收能力，切勿“拔苗助长、好高骛远”。

二、合作学习在职业高中英语教学中的效用

1.合作学习可以加强学生之间的友谊

小组的建立使学生真正地融为一个整体，相互学习，友爱互助，加强了学生与学生之间的沟通。……