新课改下高中语文教学新思考

毛腊梅

摘 要：语文是高中阶段非常基础也是非常重要的一门学科，在整个高中阶段语文课堂教学中，面临着效率提高难的局面，这其中有学生方面的原因，但是更多的还是来自于教师方面的原因。结合实践教学经验，重点谈一谈新课改下的高中語文教学思考。

关键词：高中语文；课堂教学；新思考

在现阶段的高中语文课堂教学中，学习与实践脱节的现象依然十分严重，教学方法以及教学观念方面也比较落后，因此作为教师应该对今后高中语文教学工作做出新的思考，以学生主观能动性的激发以及学习兴趣的培养为主要手段，结合有针对性的教学策略提高学生的自主学习能力，为学生成绩和能力的提高提供可靠的保障。

一、从人文角度入手，提高学生的课堂积极性

语文不仅是一门工具性学科，同时还是一门人文色彩极其丰富的学科，长久以来的高中语文课堂教学，教师只注重提高学生的学习成绩而忽略了运用语文这门学科培养学生的人文素养，使学生完全是为了学而学，这样使高中生难免身心俱疲。然而从人文角度入手来实施语文教育能够让学生发现语文这门学科的另一面，能够被这门学科内在的魅力所吸引，这样也能够从更深层次激发学生的学习积极性，让学生变被动为主动，也能够在很大程度上缓解学生的学习心理压力。

二、注重学法指导，培养学生的自主学习能力

在高中阶段的语文教学……