对一道高考试题的解析与思考

2015-10-21 17:20王克诚
新课程·下旬 2015年12期
关键词:抽象性考试题数形

王克诚

当P点从C点向M点移动时,f(x)=|PA+PB|随着x的增大逐渐减小,并且随着∠POB的增大,f(x)=|PA+PB|的增加量也在减小,即图象由陡峭逐渐变平缓。如此可得f(x)的变化规律,即B选项。

思考:高中数学强调数形结合,它可以克服数学学习的抽象性,增加数学语言和符号的具体性,进而实现语言符号和视觉映像之间的相互转化,因此在高中数学教学中解析法和几何直观分析同等重要,特别是涉及一些有数有形的问题时,教会学生联想几何性质。当我們从数的角度去解决问题出现计算繁杂,导致解题效率低下甚至失败时,不防回头来对问题进行几何分析,这样往往能够挖掘出题目中隐含的条件,达到快速解决问题的目的。

编辑 薄跃华

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