浅谈如何让新生尽快适应高一化学学习生活

龙明煜

学生由初中升入高中，在学习和生活上都将会面临很大的转变。因为在初中时期，学生由于年龄等的影响对学习和生活方面可能不会有太大的不同，学生面对的学习比较简单，难度小，很多化学知识都是对化学的一个基础认识，不需要过多地去深入研究探索，学生之间的成绩差距也不会太大。由于在学习上没有太大的压力，所以生活上和心理上也不会受什么影响。但是步入高中阶段，化学知识会由浅变深，许多知识点都是需要去用心学习理解的，只有在真正掌握了知识点之后才能往下进行学习，知识都是连贯的，这一环节如果没有掌握就会影响下一环节，最后使学生产生心理阴影，进而影响今后的生活。因此，在高中化学学习中，教师要在学习方法等方面让学生尽快适应高一化学的学习生活。

一、先摸清学生的学习认知水平，对症下药

化学教师在开始进行教学前，首先要充分做好前提准备，即了解学生的化学基础，如果教师在课前不进行了解就进行教课，那么教学效果只会事倍功半。比如，在开始授课前要了解哪一部分学生化学掌握不牢固，又有哪一部分学生对化学方程式掌握得不好。然后，教师可以专门抽出几课的时间来带领学生进行复习，弥补前面学习的不足。当然，不可能一段时间内就能将学生之间的差距持平，所以这就需要教师在课上见缝插针，将新知识与旧知识融合起来，慢慢拉平学生的成绩。

二、积极转变教学方式，多关心学生的学习和生活，激发学生的学习兴趣

化学这门课程在升入高中之后，知识点确实跟初中有了很大的变化，变得深入，且知识点也有些零散，有很多问题是需要将自己学过的相关知识都结合起来才能得以解决，所以，会有很多学生学起來有些吃力，最终造成学生的消极怠倦心理。所以，作为一名高一化学教师，教学是我们的首要任务，但是在教学过程中要多去关注学生，根据学生最近学习动态来进行教学调整。学生认为难的知识点就多花些时间来讲述，简单的知识点便可以稍快一些讲述完，这样学生在学习中才能有所缓解，就不会出现“难的知识点着急心慌，简单的知识点就松懈了”的情况。当教师和学生的步调保持一致后，教师还要时刻注意多去寻找一些教学办法来培养学生的学习兴趣。因为化学这门课程是需要学生去探寻其中的奥秘的，如果学生有这方面的兴趣，他们的化学成绩也就不用教师为他们担忧。

编辑 薄跃华