心理护理及健康教育对冠心病心绞痛患者的疗效影响观察

贺毓菡

【摘要】目的 探讨心理护理及健康教育对冠心病心绞痛患者的影响。方法 随机抽取我院2013年5月——2014年8月82例冠心病心绞痛患者，根据护理方法将患者分为两组，对照组实施常规护理，观察组患者接受心理护理和健康教育，比较两组患者护理干预效果。结果治疗组患者临床治疗总有效率为90.3%，效果显著优于对照组（75.6%）；观察组总满意率为92.7%，明显高于对照组患（70.7%）；观察组患者生活质量各项评分均明显高于对照组，两组差异显著（P<0.05）。结论 对冠心病心绞痛患者实施具有针对性的心理护理和健康教育，能够提高患者护理满意度和生活质量，并在此基础上减少患者心绞痛发作频率及疼痛程度，值得临床推广。

【关键词】心理护理；健康教育；冠心病心绞痛

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）04-0254-02

我院在为冠心病心绞痛患者开展临床护理工作时，在常规护理基础上为患者提供具有针对性的心理护理及健康教育，取得良好效果。本研究选择我院2013年5月——年8月82例冠心病心绞痛患者作为观察对象，现将研究结果做如下报道。

1.资料与方法

1.1一般资料

随机抽取心血管内科2013年5月——年8月82例冠心病心绞痛患者作为本研究的探讨对象，其中男42例，女40例，年龄53-78岁，平均年龄（68.1±4.2）岁。所有患者均通过心电图、冠脉造影、血脂指标检查及临床症状确诊为冠心病心绞痛。根据护理方法将患者分为观察组和对照组，每组41例患者。观察组男22例，女19例，病程（3.8±1.5）年。对照组男20例，女21例，病程（3.7±1.6）年。两组患者性别、年龄、病程等方面无显著差异（P>0.05），具有可比性。

1.2护理方法

两组患者入院后均进行常规治疗，对照组实施常规护理，严格按照医嘱开展护理服务。在此基础上，给予观察组患者针对性的心理护理和健康教育，具体护理方法如下。