初中物理实验教学中学生探究能力的培养

王夕展

物理新课标提出了以学生为中心的教学理念，不仅重视基本知识与技能的传授，更为重视学生科学探究能力、创新思维能力的培养。而物理作为一门以实验为主的学科，实验占有非常重要的位置。而在以往的实验教学中以讲实验代替了做实验，使得学生与真理擦肩而过，自然不利于学生探究能力的培养。要培养学生的科学探究能力就要对实验教学进行根本性改革，以实验为契机，引导学生展开主动操作，让学生在实验中提高实验技能，培养学生的创新意识与科学探究能力。现对物理教学中如何来培养学生的探究能力浅谈如下几点体会。

一、激发学生兴趣，引导学生带着兴趣走进实验

兴趣是最好的老师，在物理实验教学中学生对实验感兴趣，自然可以换来学生饱满的热情与积极的行为，学生主动参与其中，其思维最活跃，注意力最集中，这样才能促进学生探究能力的培养。

1.建立良好的师生关系，赢得学生对教师的喜爱与尊重。正所谓“亲其师，信其道”。学生与教师的关系会直接影响到学生对教师所任教的学科的态度。教师要重视良好师生关系的建立，要尊重学生、关心学生、信任学生、理解学生，让学生感受到教师的亲切、公平与公正，这样自然可以换来学生对教师的喜爱与尊重。同时教师要具有渊博的知识，在实验中要规范操作、严谨求实，这样可以对学生产生潜移默化的影响，使学生形成严谨的求学态度与科学的探究能力。……