浅谈如何加强班级文化建设

凌瑞珍

班主任主要是要对全班学生的思想、学习、生活和健康等方面进行管理，调动各种教育力量对班级和学生进行教育，教育和管理是相互关系，缺一不可的，管理的目标是使班工作开展得井井有条。教育的目的是让学生在德智体各方面得到发展。每个班级的情况也很复杂，影响班级工作的因素也比较复杂。

班级教育管理的任务从根本上来说是与学校教育管理的目标和任务相一致的。总体来说班级的目标主要是两个：一是培养良好的班集体，为学生的成长创造条件；二是对学生实施全面发展教育，促使学生成为个性全面和谐发展的人。

下面就简单谈谈如何加强班级文化建设。

一、健全班级规章制度

每学期初，班主任可根据不同年级、不同年龄的学生去制定班级规章制度。如打扫卫生区，要求怎样，以小组为单位，采用比赛形式，每周评出“清洁先锋队”，授予流动红旗，每周更换一次。通过制度的实施，一些平时少劳动的学生就会受到组内其他同学的督促，也会自觉地劳动清洁了。也可以开展“我是路不拾遗好标兵”的活动，通过班会、讨论的形式，教育学生不要贪小便宜，拾到东西要交公。班级对学生的影响力既来自班风、舆论的作用，也离不开班级规章制度的作用。因为，班级规章制度，形成度和教育引导有机结合起来，使学生认同班级规章制度，形成“守法光荣”的心理环境，注意引导学生根据班规的要求来调节自己的行动，使学生形成自觉执行规章制度的良好习惯。……