探讨小学音乐节奏的训练方法

刘超

摘 要：在小学阶段，音乐学习是必要的，而对小学生进行音乐节奏训练则是音乐学习中一项重要的基础环节。那么，如何对小学生进行音乐节奏训练？针对这一关键点结合实践经验进行探索和分析，提出了一些创新的看法和建议。

关键词：探讨；小学；音乐节奏训练；音乐兴趣

一、学会聆听是小学音乐节奏训练的首要方法

所谓音乐的“聆听”，即是指集中精力欣赏音乐，在这个过程中，听音乐的人会与音乐达成一种十分和谐而融洽的关系，从而对于音乐有深刻的体验与理解。聆听建立在声音的基础之上，但是又升华于声音，因为它是被赋予了人的感情色彩的，同时也是被赋予了人的感性和理性思考的。从另一种角度上来讲，聆听是人类理解世界和融入感知世界的一种重要方式，因此，学会聆听至关重要。进行音乐节奏训练的第一个方法就是让小学生学会聆听。聆听是有层次结构的，也就是说聆听的技巧是由浅入深的，程度不同，总结起来，音乐聆听有低、中、高三个等级。小学生属于儿童群体，他们的聆听技巧需要教师用心培养塑造，儿童时期正是聆听可塑性最强的时期，因此，教师要多加关注，用心培育。

二、小学音乐节奏训练的重中之重是培养学生的音乐兴趣

对于现阶段小学音乐课堂教学中存在的一部分问题，我们可以将传统教学与数字化教学有机结合起来，通过培养学生对于学习音乐的兴趣来进行音乐节奏训练。教师需要给学生把音乐知识做一个完备的讲解，然后需要结合多媒体给学生开展音频视频教程。除此之外，教师也应当让学生了解相关的乐器。教师也可以为学生进行一些声乐的示范表演，这样不但可以活跃课堂气氛，还可以加强与学生的交流，拉近教师与学生的距离。音乐教学不仅仅是体现在课堂上，还应当走进学生的生活，教师可以联合商议，在一定的时间段内为学生提供展示的机会，争取让每个学生都能够参加，让每个人都能够有个人展示空间，发挥自己的特长，在舞台上表现自己。

三、开展课堂游戏是小学音乐节奏训练的重要方法

开展课堂游戏是小学音乐节奏训练的关键方式，教师需要传授给学生们如何把握音乐节奏特征。例如，在《义勇军进行曲》中豪迈向前、热血无畏的精神；《动物狂欢节水族馆》中的钢琴表现出灵动欢快；《大象》中的沉稳与厚重。这种理念是至关重要的，这是一部曲子，一首音乐的灵魂所在，体现出了作者的心情，孩子们通过律动方面的课堂游戏进行节奏训练，从而得到一种美妙的体会。

综上所述，对学生进行音乐节奏训练是至关重要的，同时，教师也应当努力探索提高小学生音乐课堂兴趣的思路及方法，培养良好的音乐素养，对于小学生的健康成长以及素质的培养具有重要的作用，教师应当多多关注孩子们，帮助孩子们运用音乐的力量赢得人生。

参考文献：

蔡雯.小學音乐教学中节奏训练方法探析[J].音乐时空，2015（03）：183.

编辑 薛直艳