高中音乐鉴赏教学的探索

冉黎

摘 要：高中音乐作品鉴赏课是对学生音乐情感、艺术内涵的培养，通过欣赏，使学生进入高雅的艺术氛围，接受先进音乐旋律的熏陶，然而，学习与欣赏音乐作品是需要一定的艺术天分，音乐教师必须掌握科学的教学方法，培养学生的音乐欣赏兴趣，才能使学生主动融入教学课堂，塑造良好的音乐情感。

关键词：高中；音乐鉴赏；探索

音乐鉴赏是高中教学内容中重要的组成部分，同时也是学校进行审美教育、陶冶情操的重要途径。如何上好音乐鉴赏课呢？这里我就将自己这些年边探索边操作的一些方式方法谈一下。

一、根据学生的心理需求，激发学习的兴趣

按新课内容布置思考题，回去查阅资料，下节课派发言，再由教师点评，指优点和不足之处。这种做法可以使他们学习时更加团结协作，并在查找的过程中获得一定的音乐知识及其他相关知识；而且课堂中可以资源共享，既达到了课堂目的，又改变了以往教师为主、学生为辅的传统教学方式。

二、灵活地设计课堂内容，拓展课堂内容，给学生创造一个自我展现的舞台

（1）让学生掌握课堂中的前五分钟。每次在上课的头五分钟，可以让学生介绍一部音乐作品，体裁不限，只要内容健康都可以在课堂上介绍，而介绍的形式也可以多种多样，如提问、设问、欣赏和介绍，作品可以一个人介绍，也可以两个人合作介绍 。

（2）鼓励学生根据作品形象进行即兴表演和即兴创作。许多音乐作品给学生提供了想象和联想的空间，教师要鼓励学生根据作品中的形象即兴上台表演，这样不仅可活跃课堂气氛，也可锻炼学生的即兴思维能力和创作能力。……