微视频教学如何应用于中学英语教学

鲍玉菡

中学英语教学可以说是英语教学活动的真正起步阶段，在这一阶段的英语教学中教师的英语教授手段和学生英语学习效果，将会对学生以后的英语学习产生深远的影响，微视频教学的应用能够在这一阶段为学生创造更好的学习环境，提高学生的学习效果。

1. 微视频教学的特点

1.1便捷性

微视频教学活动本身运用视频这一快捷、生动的教学形式进行英语教学，相比较于以板书和教师的说教为主的传统英语教学形式，微视频教学形式更加便捷，教师在课堂上需要讲解的英语教学内容和需要书写的英语板书，只需要在教学活动之前进行简单的信息录入，就能将授课信息输入到微视频中，极大的减少了教师在课堂教学活动中的非教学时间，让英语课堂教学活动更加紧凑，让英语教学活动的节奏加快，学生为了能够对教师的教学行为及时的反应，必然会聚精会神参与到教学中来。

1.2高效性

在英语教学活动中英语知识一般都是抽象的，这些抽象知识如果只依靠教师的板书和说教来讲解，需要教师有极强的解释说明能力，同时也要求学生有较高的抽象思维能力，但是在大多数的情况下学生都是不具备这一能力的。微视频教学以视频教学的形式，向学生提供抽象英语概念的具象形象，让学生能够通过接触具象形象来了解抽象形象，以更加便利的方式对抽象的英语知识进行学习，减轻了学生的学习负担，提高了英语教学活动的效率。……