如何提高小学生的写作水平

马红艳

写作是语文的主要部分，提高学生的写作水平这是语文教学的主要目标。但长期以来的写作教学却不尽如人意。学生认为作文难写，教师认为作文难教。教师采用程序化的写作教学模式，学生只是机械而被动的写作，词语匮乏、缺乏真情实感，大多是千人一面、千文一面。新课程改革非常重视学生写作水平的提高，提出了让学生乐于动笔，用文字来抒发真情实感。因此，在具体的教学中，教师要改变以往的教学模式，要真正做到以学生为中心，着眼于学生的长远发展，对写作教学进行全面改革，要让学生爱上写作、学会写作、乐于写作，这样才能促进学生写作水平的整体提高。那么，如何来提高学生的写作水平呢？

一、激发学生兴趣，让学生乐于写作

正如布鲁纳所说：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”试想如果学生对写作不感兴趣，这会在很大程度上抑制学生大脑的兴奋度与写作的积极性，学生就会将写作作为繁重的任务来完成，从心里产生不情愿，这些消极的心理与情绪自然会影响到学生的写作。相反，如果学生对写作感兴趣，就会从心里愉悦地接纳它，自然会产生亢奋的思维状态，思维更活跃，想象更丰富，自然会产生更多新奇的想法，能够写出好的作品来。可见，兴趣在提高学生写作水平中的重要性。而在以往的写作教学中的一个主要问题就是学生对写作不感兴趣，怠于思考。为此，要想提高学生的写作水平，我们首先就要重视学生写作兴趣的激发与培养。……