纠正学生拈轻怕重的思想?树立正确的劳动观念

陈衍欢

开学不久，我发现值日的同学一放学就到课室后面抢扫把，经了解，原来他们都不想倒垃圾，究其原因，倒垃圾要到较远的地方，与扫地对比起来，倒垃圾可是脏活、累活。我吃了一惊：小小年纪就有这种拈轻怕重的思想，将来如何“敬业”和“无私奉献”？

“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观中的公民基本道德规范，其中“敬业”是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，无私奉献，勤勤恳恳，服务人民，服务社会。我认为，如今的小学生大多是独生子女，他们任性、霸道，以自我为中心成了他们身上普遍存在的缺点。因为他们习惯了家长的庇护，无法体验到劳动在他成长中的重要性，如果不及时纠正他们对工作拈轻怕重的思想，树立正确的劳动观念，必将对今后培育和践行社会主义核心价值观造成不良影响。

那么，作为一名小学教师，应如何纠正学生对工作拈轻怕重的思想，帮助他们树立正确的劳动观念，更好地培育和践行社会主义核心价值观，我主要做好了以下几点。

一、加强劳动教育，增强学生劳动意识

学生没有树立正确的劳动观念，对老师安排的劳动任务自然会看成是额外负担，从而产生抗拒感，对工作拈轻怕重，就是对劳动缺乏认识的具体表现。因此，加强劳动教育，提高学生思想认识，是纠正学生拈轻怕重思想，树立正确劳动观念的根本手段。

兴趣是最好的老师。为了激发学生的劳动兴趣，培养学生的劳动意识，我从第一周起，每周都选出两个学生作为助手，工作包括：收发作业、擦黑板、管理图书等。……