浅谈如何上好初中体育课

朱倩

改革开放以来，我国渐渐跻身体育强国行列，尤其是2008年北京举办奥运会后，我国的体育大国形象更是得到了彰显。然而要看到，我国成为体育强国，是发展竞技体育的结果，学校体育一直处于被边缘化的尴尬境地。

近几年来，随着人们体育运动意识的增强，学校体育也越来越受到重视。家长希望自己的孩子能够有健康的体魄，学校希望学生成为德智体全面发展的人才，国家希望体育运动从娃娃抓起增强国人体质等等，各方面因素相互促进，学校体育被提到了重要的位置。现在学校体育已成为国民体育的基础，也是学校教育工作的重要组成部分。因此，初中体育教师应转变教育观念，提高专业素养，创新体育教学方法，努力把体育课上好。

一、转变教育观念，创新体育课程

1.创造轻松、愉悦的课堂氛围。在体育教学中，教师应允许学生根据自己的条件自由发挥，发展自己的个性和创新能力。例如，在跳高练习时，有的学生采用背越式，有的学生采用跨越式，还有的学生选择俯卧式。教师不应该一刀切，要求学生必须采用哪种方式，而应该尊重学生的选择，只要他们的动作规范，不受伤即可，最终都会提高学生的弹跳能力这一教学目标。

2.注重提高精神品质与体育锻炼相结合。体育不仅能够锻炼学生的身体，还能够培育学生团结协作、坚忍不拔、持之以恒的精神品质。拿体育运动中传统的项目跑步来说，短跑锻炼的是学生的爆发力，长跑锻炼的是学生的耐受力，接力跑锻炼的是学生的团结协作能力。……