“数学+X”应用型创新人才培养模式探索

王文文　张明

【摘 要】培养能运用数学知识及思维方法来解决工作中实际问题的应用人才是高等学校在新形势下的主要任务。本文首先分析了当前应用数学专业人才培养存在的问题，结合数学与其他学科相互交叉渗透的思想，提出了“数学+X”人才培养模式的改革思路。中国石油大学（北京）数学系的办学实践，说明该模式是可行的。

【关键词】“数学+X” 应用数学专业 创新人才 培养模式

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0073-02

数学在人类文明的进步和发展中一直发挥着重要的作用。当今时代，自然科学和社会科学各个领域的研究已进入更深的层次和更广的范畴，其中数学的运用往往是实质性的，数学与自然科学和社会科学的关系越来越密切。

数学专业是培养数学研究和数学教学人才的。因此，新中国成立以来，打破了仅由综合性大学和师范院校才开设数学专业的局面，大量的工科院校和财经院系纷纷成立了数学系或应用数学系，中国高等学校数学学科专业的教育教学进入了一个改革与发展的新时期。随后，中国进行了大规模的院校扩招，高等教育从精英教育逐步走向大众化教育。培养创新意识和创新能力的人才是中国增强国际地位和竞争力的必要保障。社会对数学人才的需求不断发展变化，对数学人才的要求也越来越高。《数学学科专业发展战略研究报告》中指出的数学学科专业的总体培养和发展思路是加强基础，注重能力；……