如何设计英语的课外作业

陈秀钦

課外作业是教师和学生进行交流的纽带。对于教师而言，课外作业是整个教学过程中不可忽视的一环。它是课堂教学的继续和补充，教师可利用课外作业这一途径与学生交流，及时了解学生的学习基础、学习效果和学习困难，调整自己的教学方法和教学进度，以便更好地提高教学效果。对学生而言，课外作业是他们学习的一个重要部分，它能让学生加深对学习内容的理解，巩固和消化所学知识，并转化为技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。

从教十几年来，我一如既往地每天布置一些作业，每天按时改好作业，以便第二天讲评。这似乎没什么可挑剔的，其实并非如此。每次改作业都发现很多学生是抄作业而不是做作业。学生做作业的时间也就十分钟左右。课外接触英语的时间甚少。当我叫学生背诵一篇对话，他说背英语比背语文的文言文更难时；当一个学生把课文背得滚瓜烂熟，但默写却漏洞百出时，我感觉我们做了很多无用功。作业是学生课外时间唯一接触英语的机会，因此设计好课外作业显得格外重要。而老师恰恰忽略了这一环节，比如每次布置作业时都临近下课，匆匆布置一下了事。在教案中虽然有布置作业这个环节，但在备课时很少花时间去设计作业，一般看看有没有现成的作业，若没有就看看能否让学生编对话，或者让学生抄抄课文、单词等。很多老师在布置作业时可能存在以下问题：（1）作业形式单一。……